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9.下列各电路图中,正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据电路的组成回答.完整的电路需包括电源,用电器,开关,导线.电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路,会烧坏电源,是不允许的.

解答 解:A、图中没有用电器,闭合开关后电源短路,故A错误;
B、图中缺少电源,灯泡不能工作,故B错误;
C、图中有灯泡、开关,电源,闭合开关后灯泡可以正常工作,故C正确;
D、图中导线将电源短路,故D错误.
故选C.

点评 本题的关键是知道电路的基本组成,同时知道电流在电源的正负极之间有不通过用电器直接走导线的路径时是电源短路,当电源被短路时,所有用电器都不工作;电流在某两点有导线和用电器两条路径时,不走用电器,只走导线,这是用电器局部短路,当某个用电器被短路时,这个用电器不工作.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.峰峰的质量为50kg,当他从一楼走到六楼(每层楼高3m)时,用时30s.则他从一楼到六楼克服自身重力做功多少?做功的功率多大?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.调节天平时,发现指针位置如图(甲)所示,此时应将平衡螺母向调右(填“左”或“右”),使天平平衡.测物体质量时,天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图(乙)所示,则物体的质量是46.2g.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.

(1)如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的质量来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否必须作用在同一条直线上.
(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置.在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件两个力必须在同一物体上.把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是减小了摩擦力对实验的影响.如果乙装置中左右滑轮不在同一高度,小明能(选填“能”或“不能”)进行该实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.现要测量某圆柱体的直径,如图所示的几种测量方法中正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.一根重4牛顿的木桩,如图所示,现用6牛顿的力压木桩的粗端,使尖端压在墙壁上,则木桩对墙的压力为6牛.如果木桩尖端的面积为1×10-62,木桩粗端的面积为1×10-42,则木桩对墙壁的压强为6×106帕.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识,当有人触电或电器着火时,下列做法正确的是(  )
A.立即用手将触电着拉离电源线
B.立即用剪刀将电线剪断
C.用电器着火时,迅速用水将火扑灭
D.立即切断电源开关,或用绝缘物将电线挑开

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,水平台面由同种材料制成、粗糙程度均匀,在它上面放着质量为m1的木块,将木块用轻绳跨过定滑轮与m2的钩码相连.木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动,运动一段时间,钩码触地后立即静止,木块继续滑动一段距离停在台面上.绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计,下列说法中错误的是(  )
A.木块和钩码一起匀速运动的过程中,木块的机械能保持不变
B.木块和钩码一起匀速运动的过程中,木块和钩码总的机械能减小
C.钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块所受摩擦力大小为m2g
D.钩码触地后木块继续滑行的速度越来越小,则木块的惯性越来越小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列选项中,有关物理学家和他的主要贡献相对应的是(  )
A.帕斯卡--最早测出了大气压值B.欧姆--浮力原理
C.阿基米德--惯性定律D.奥斯卡--电流的磁效应

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