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5.一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌(t表示吨),用来表示对过桥车辆的限制,现有一辆总重为5×104N的卡车,通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥?(g=10N/kg)

分析 由标志牌可知该桥的最大承受能力,根据G=mg求出满载时卡车的质量,然后与桥的最大承受能力相比较,即可判断卡车是否能安全通过.

解答 解:由标志牌可知该桥的最大承受能力为4t,
由G=mg,可得
满载时卡车的质量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{5×1{0}^{4}N}{10N/kg}$=5×103kg=5t>4t,
则此车不能通过这座桥.
答:这辆卡车不能通过此桥.

点评 本题考查了重力公式的应用,关键是由标识牌得出该桥的最大承受能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.体育课上小明和小华进行爬杆与爬绳索比赛,小明和小华体重相同,两人先后以相同的姿势与速度顺着铁杆和绳子匀速向上爬,则(  )
A.爬绳时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙
B.爬杆时受到的摩擦力较大因为爬杆时手握杆的力要大些
C.爬绳和爬杆受到的摩擦力都一样
D.若爬绳和爬杆的速度不一样,则速度大的同学受到的摩擦力大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.原子的结构与太阳系十分相似,如图所示,电子受非平衡(平衡/非平衡)力的作用而绕原子核高速旋转;原子核由质子和中子组成;摩擦起电实质上是电子发生了转移.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图,是自制的水气压计,把它由山顶移至山脚,玻璃管中的水柱的高度变化情况是(瓶口密闭不漏气,移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)(  )
A.降低B.升高C.先降低后升高D.先升高后降低

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图是探究“平面镜成像特点”的实验:

(1)实验探究的步骤正确的顺序是CDBA;
A.移动点燃的蜡烛到另-位置,重做上面的实验,在纸上记录物与像的位置B、B′、C、C′;
B.拿另-支没有点燃的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到它与前面的蜡烛的像完全重合,在纸上记下该蜡烛的位置A′;
C.在水平桌面上铺-张白纸,将-块玻璃板竖立在纸上,在纸上记下玻璃板的位置;
D.选取两支大小相同的蜡烛,把-支蜡烛点燃放玻璃板的前面,看到玻璃板后面有蜡烛的像时,在纸上记下蜡烛的位置A;
(2)步骤A的实验目的是进行多次实验来使实验结论具有普遍性,避免偶然性;
(3)图乙是物、像的位置实验记录,用测量工具对乙图的实验记录作出处理并得出相应规律,你利用测量工具是刻度尺对测量结果分析得出的结论是平面镜所成像的大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强相同,则甲、乙两个物体的密度ρ大于ρ,现沿竖直方向切去相同厚度,此时剩余部分对地面的压强p等于p.如果沿水平方向切去相同厚度,此时剩余部分对地面的压强为p小于p.(均选填“大于”、“等于”或者“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.“鸡蛋碰石头”,鸡蛋被碰破,而石头却完好,这个现象正确的解释是(  )
A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用
B.鸡蛋受到较大力的作用,石头受到较小的力的作用
C.它们相互作用力大小一样,鸡蛋在运动而石头静止
D.它们相互作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.现有一阻值不变的纯电阻电路元件R0,标有“6V 1.8W”字样,由于电路元件R0的实际电阻值与其标准值之间可能存在差异,所以导致所标的额定功率值有可能不准,如果电路元件实际电阻值与其标准值之间的差异超过1.5Ω,则该电路元件将不能使用,检测人员为检测该电路元件是否合乎标准,设计了如图所示的检测电路.已知电路中电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,滑动变阻器标有“20Ω 1A”的字样.
(1)请根据电路元件上所标的额定电压和额定功率,算出电路元件的标准电阻值.
(2)若电路元件的额定功率刚好是1.8W,则电路中允许通过的最大电流是多大?电源电压不能超过多少伏?
(3)某次元件检测时.检测人员闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数为0.22A时,电压表的示数为2.42V,当电流表的示数为0.25A时,电压表的示数为1.85V,请通过计算判断所检测的电路元件是否可以使用?实际检测时,滑动变阻器的滑片能否滑至最左端?说出理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.感知身边的物理--下列对各物理量的估测最接近实际的是(  )
A.某初中生的身高约为150 cmB.人体心脏跳动一次的时间接近1s
C.人的正常体温是42℃D.人正常步行速度约为5m/s

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同步练习册答案