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6.如图所示,是一个医用注射器的示意图.当向右用力推活塞时,药水在A点处流速较B点流速小(填“大”、“小”或“相等”),在A 点处压强较大.

分析 水是流体,流体的压强跟流速有关,流速越大,压强越小.在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同,流速不同,通过比较流速来比较压强.

解答 解:由图可知,当向右用力推活塞时,在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同,通过粗管A的流速小,压强大;通过细管B的流速大,压强小.
故答案为:小; A.

点评 掌握流体压强跟流速的关系,能用流体压强知识解释有关的现象可顺利解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.小汽车的档风玻璃做成倾斜的,目的是使用内物体通过挡风玻璃所成的像在车窗的上方(填“上方”、“下方”),不致影响司机观察路况;而大型货车的档风玻璃不太倾斜,这时车内物体所成的像尽管在司机的前方(填“前方”、“后方”),但由于货车离地面较高,人观察路面是俯视的,并不影响司机观察路况;晚上车内尽量不要开灯,则是由于物体越明亮,像就越清晰,对司机视野的干扰越严重.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.某班同学在进行“测量盐水的密度“实验:
(1)小军把天平放在水平桌面上,游码归零后,发现指针位置如图1所示,此时应将平衡螺螺母向左(选填“左”成“右”)调节,直到横梁水平平衡:

(2)将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上,天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图2所示,若小烧杯的质量为20g,则小烧杯中盐水的质量为66g.然后,将烧杯中的盐水全部倒入空量筒中,液面到达的位置如图3所示,则量筒中盐水的体积为60 cm3,由此可计算出盐水的密度为1.1×103 kg/m3
(3)此次实验操作测得的盐水密度值偏大(选填“大”或“小”),原因是由于烧杯内壁粘有少量的盐水,测得盐水的体积偏小.
(4)小军结合同学们测出的质量和体积的数据描绘出质量与体积的关系图线如图4中甲所示.他分析后发现,由于误将烧杯和盐水的总质量当作了盐水的质量,导致图线甲未经过坐标原点.由此推断:盐水的质量与体积的关系图线应是丙(选填图中“乙”、“丙”或“丁”)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.如图,物体重12N,绳的重力和摩擦不计
(1)不计动滑轮重力,求绳子的拉力;
(2)若计动滑轮重为3N,求绳子的拉力;
(3)要将物体提高1m,绳子端应拉出多少?
(4)绳子端拉出6m,此时物体被提高多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.用弹簧测力计测得长方体物体的重力为10N,当该长方体一半浸入水中时,测力计的示数变为6N(如图所示),则此时长方体所受浮力为4N,浮力的方向为竖直向上;若又将该物体浸没在水中,则此时该物体排开的水的重力大小为8N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图是小华探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码数量来改变拉力的大小.实验中选择小卡片的目的是不考虑(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力.
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:旋转(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力小于重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力等于重力.(选填“大于”、“小于”或“等于”); 某同学沿水平向南用20牛顿的力推着一辆车匀速前进,小车受到的阻力是20牛顿; 小车在竖直方向受到重力和支持力 的作用,它们是一对平衡力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.近年江津八中校园建设成效明显.能容纳2万人的内庭广场的四周绿树成荫,鸟语花香.校内独特的池塘将学生食堂和部分学生公寓倒映在平静的水面上,远远望去,真有世外校园的感觉;清晨漫步在花香四溢的校园步道,同学们的读书声响彻云霄.请参照示例写出所涉及的物理现象与物理知识(不得与示例重复)
示例:
物理现象:漫步校园步道.
物理知识:相对于地面,人是运动的.
物理现象:花香四溢
物理知识:扩散现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.自然界中水有三种状态,它们之间能(填“能”或“不能”)相互转化,通常情况下,物质存在的状态是固态、液态和气态.常温常压下铁是固态,酒精是液态态,氧是气态.

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同步练习册答案