精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图所示,有两本完全相同的书A、B,书重均为5牛,若将两本书分成若干份后,交叉地叠放在一起置于光滑桌面上,并将书A固定不动,用水平向右的力把书B抽出,现测得一组数据如下:
实验次数1234n
将书分成的份数24816逐页交叉
力(F)的大小4.510.522.546.5190.5
根据以上数据,试求:
(1)若将书分成32份,力F应为多大?
(2)该书的页数.
(3)如果我们把纸与纸接触面间的滑动摩擦力f和压力的比值叫做动摩擦因数μ,即μ=
f
N
且两本书的任意两张纸之间的动摩擦因素μ相等,则μ为多少?
(1)假设每本书的重量为G,纸张之间的摩擦系数为μ,那么当每本书被分为x份时,每一份的重力就为
G
x

根据摩擦力的定义,那么可以看到:
1部分对2部分的压力为1的重力,因此摩擦力为
μG
4

2部分对3部分的压力为1、2的重力和,因此摩擦力为
2μG
4

3部分对4部分的压力为1、2、3的重力和,因此摩擦力为
3μG
4

4部分对5部分的压力为1、2、3、4的重力和,因此摩擦力为
4μG
4


以此类推
7部分对8部分的压力位1至7部分的重力和,因此摩擦力为
7μG
4

可以得到:右边被抽出的书收到的总摩擦力为F4=
(1+2+3+4+5+6+7)μG
4
=10.5N,
所以:μG=1.5N,
总的摩擦力:Fx=[1+2+3+…+(2x-1)]μG/x=(2x-1)μG,
即当x=32时,计算得到 F32=94.5N;
(2)当F=190.5N时,则:
(2x-1)μG=190.5N,
解得:x=64张,即128页;
(3)本书任意两张纸之间的滑动摩擦系数μ=
1.5N
5N
=0.3.
答:(1)若将书分成32份,力F应为94.5N;
(2)该书的页数为128页;
(3)本书任意两张纸之间的滑动摩擦系数μ为0.3.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
A.煤、石油、太阳能都是不可再生能源
B.永动机是不可能实现的
C.卫星与地面站利用超声波传递信息
D.手机周围没有磁场,不会带来电磁污染

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

张丽同学发现,妈妈在厨房炒菜时,在客厅里也能闻到香味,这是由于分子       的原因;细心的她还发现爸爸工具箱中的钢丝钳的钳口有凹凸不平的花纹,目的是                 ,钢丝钳是       (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

能源的分类方式有多种:根据能否从自然界直接获取,我们可将能源分为          能源和          能源;根据能源的物质来源,可将能源分为          能源和         能源;根据人们对能源利用时间的长短,可将能源分为       能源和       能源

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

为了探究二力平衡的条件,小雨动手制作了如图1所示的木块作为受力物体,木块上的四个挂钩作为如图2所示的两砝码上端细绳的系挂点.

(1)当两端细绳分别系于l、2两个挂钩且保持两绳共线,在左盘中放1个砝码,右盘中放两个砝码时,木块会向______运动(每个砝码质量相等).此时木块受到水平方向上的两个力______(填“是”或“不是”)平衡力.
(2)当两端细绳分别系于3、4两个挂钩,在两盘中各放入1个砝码时,木块会发生______,直到两边的拉力在______上为止,
(3)当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上,且让两吊盘都朝右拉木块时,木块将向______运动.
(4)通过(1)(2)(3)的实验可得出二力平衡的条件是:两个力大小______、方向______、作用在______上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇.站在电风扇旁,小明感觉凉爽.于是他大胆猜想:是电风扇降低了室内温度.
为了验证猜想,他关闭了门窗,选取两支相同的温度计,进行了如下的探究实验.
下列步骤中有未完成的部分,请将其补充完整.
[实验步骤]
(1)温度计放置:将两支相同的温度计______;
(2)温度计读取:闭合电风扇开关,读取温度计示数.
[分析论证]
两支温度计示数相同,表明吹电风扇不能降低室内温度.
引发了小明的思考,为什么室温没有降低,而吹电风扇却觉得凉爽呢?小明联想到液体蒸发的知识.人体是通过汗液蒸发来调节体温的,人在吹电风扇时,汗液比平时蒸发得更快,所以感到凉爽.
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度,小明又进行了实验,他只增加一种物质,并且首先补充了一个步骤,然后重复前面实验的操作.请你将下面内容补充完整.
[增加物质]:______;
[补充步骤]:______;
[分析论证]:如果观察到______,说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

陈明同学设计如图1所示的装置,研究水的汽化和液化现象.酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热,产生的水蒸气通过U形管通入烧杯,温度计甲用于测量沸水的温度,温度计乙用于测量烧杯里水的温度.
(1)烧瓶内的水沸腾后,陈明观察到甲温度计的示数如图2所示.表述观察到的现象,分析现象发生的原因.

甲温度计的示数说明水的沸点______100℃.发生此现象的原因是(观察装置):______
(2)一段时间后乙温度计的示数升至图2所示的位置,温度计的示数值是______℃.
(3)随着实验的进行,乙温度计的示数将会______,烧瓶内的水量______烧杯内的水量______(选填“变大”、“变小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在学习演奏小提琴的过程中,小华和同学们发现吉他的琴弦发出声音的音调高低受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长度有关;
三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关为了验证以上是否正确,他们找到了下表所列9规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动的频率仪器进行实验.如表:
编号ABCDEFGHI
材料尼龙尼龙
长度/cm606060801008080100
横截面积/mm20.760.891.020.760.761.021.021.02
(1)为了验证猜想一,应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验.
(3)表中有的材料规格还没有填全,为了验证三,必须知道该项内容,请表中填上所缺数据:______、______.
(4)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其他因素不变,这种方法叫______.
(5)随着实验的进行,小华又觉得琴弦发出音调的高低,可能还与琴弦的紧松有关,为了验证这一猜想,他的操作应是:①______;②分析论证:如果琴弦发出音调的高低______,音调的高低与琴弦的紧松有关,否则就无关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

“哥白尼”提出了(  )
A.“地心说”B.“日心说”C.“大爆炸说”D.“星云说”

查看答案和解析>>

同步练习册答案