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    3．关于声现象的说法正确的是（　　）
    A．只要物体在振动，我们就能听到声音
    B．班里的一位女同学是个大嗓门，那是由于她声音的音调高
    C．余音绕梁，三日不绝，这是回声现象
    D．高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生

    分析 明确选项中的描述所涉及的声学知识，再对照知识逐一做出分析与判断即可．

    解答 解：
    A、人耳听到声音是有条件的，只有达到一定响度且频率在20～20000Hz的声音人耳才能听到，故A错误；
    B、班里的一位女同学是个大嗓门，那是由于她声音的响度大，而不是音调高，故B错误；
    C、余音绕梁，三日不绝，是声音的反射形成的，这是回声现象，故C正确；
    D、高速公路两旁的隔音板是在传播中减弱噪声，而不是为了防止噪声的产生，故D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了与声现象有关的几个基础的知识点，联系实例，运用相关的知识进行判断即可顺利解答，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，用滑轮组将重70N的物体匀速提高5m，用时10s，每个滑轮重是2N，绳重、摩擦不计，试求：
    （1）提起物体所用的力是多少？
    （2）绳端移动的距离是多少？
    （3）物体上升的速度？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．实验室的酒精灯用完后，要盖好灯帽，这样做可以减慢液态酒精的蒸发，人们在夏天常常大汗淋漓，用手抹一把汗人会感到凉爽，原因是增大了液体的表面积，使蒸发加快，而蒸发会吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．（1）如图1所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的振动产生的．
    （2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要介质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．某太阳能热水器容积为100L，一满箱15℃的水白天经太阳加热，温度可以升高30℃，则水吸收的热量为1.26×107J，若改用效率为40%的天然气热水器（天然气的热值为8×107J/m3），则需要燃烧天然气0.4m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V．

    （1）连接电路时，图中导线a端应与电压表上标有数字“3”（选填“3”或“15”）的接线柱相连．
    （2）闭合开关前，应将滑片P置于B 端（选填“A”或“B”）．
    （3）若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数为2.5V时，记下电流表的示数．
    （4）根据实验数据画出I-U图象，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.625W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小宇做“测定小灯泡电功率”的实验时，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）用笔画线替代导线，将图甲中实物电路连接完整．
    （2）小宇在碰接最后一根导线时，灯泡立即发光，则小宇操作过程存在的不规范之处是：连接电路时没有断开开关或滑动变阻器阻值没有全部接入电路

    （3）当电压表示数为2.5V时小灯泡正常发光，由图乙可知，此时电流表的示数为0.3A，小灯泡的额定功率为0.75W．
    （4）如图丙所示为一种LED灯的电流-电压图象，若该LED的额定电压也为2.5V．由图象可得其额定功率为0.072W，将小灯泡和LED灯的额定功率对比可得，LED灯的最大优势为LED灯比小灯泡亮．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在测定小灯泡额定功率的实验中（所用灯泡的额定电压U0=2.5V）．
    （1）小欣小组采用图1的方案，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能小灯泡断路；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为2.5V，观察到电流表示数如图2所示大小为0.3A，则小灯泡的额定功率为0.75W
    （2）小姚小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）．

    ①电路如图3所示，请你在图4中按电路图用笔画线代替导线连接好电路；
    ②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1
    ③开关S拔到位置2，保持滑动变阻器的滑片位置不动，读出电流表示数I2先算出灯泡的电阻RL=$\frac{R{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$（请你用R、I1、I2表示），再根据P0=U02/RL，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是灯泡两端电压不是额定电压，电阻不是正常发光时的电阻．仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为：将开关S拔到位置1，移动滑片P，使电流表示数为I1=$\frac{{U}_{0}}{R}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．斜面是一种常见的简单机械，我们物理实验中有着特殊的应用．
    （一）如图1所示是“探究力与运动的关系”的实验装置，利用的器材主要有斜面、木板、棉布、毛巾和小车，
    （l）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平部分时速度大小相等．
    （2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是C．（填选项前的字母）
    A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力      B．小车受到的重力和小车对木板的压力
    C．小车受到的重力和木板对小车的支持力
    （3）小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为摩擦力大（或毛巾表面最粗糙）．
    （4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将保持匀速直线运动．

    （二）如图2所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，利用的器材主要有斜面、小球和木块．
    （1）该实验利用了转换法，通过观察木块移动的距离来判断小球（两空选填“小球”或“木块”）动能的大小；
    （2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与速度的关系；
    （3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的相同（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与质量的关系．

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