精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

下列说法正确吗?

(1)测电压的方法是间接测量法.

(2)用刻度尺测长度的方法是间接测量法.

(3)用电流表测电流和用伏安法测电阻的方法都是直接测量法.

答案:
解析:

用电压表测电压、用电流表测电流和用刻度尺测长度等都可以直接读出所测量的数值和单位,是直接测量法.用伏安法测电阻时,无法直接测出待测物理量——电阻,只能通过测出导体两端的电压和流过导体的电流,间接地计算出电阻的大小,这是间接测量法.


提示:

科学研究上的许多物理量都是通过间接测量法测出的.科学测量法需要的理论知识和逻辑思维能力比直接测量法缜密,对科学技术发展的贡献更大.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”,记录数据如下表:
(1)在三个探究实验中,除秒表、温度计和铁架台外,都用到了的实验器材还有
 

(2)根据记录表,请你判断下列说法正确的是
 

A.甲是蜡,乙是海波,丙是水    C.甲是海波,乙是蜡,丙是水
B.甲是水,乙是蜡,丙是海波    D.甲是水,乙是海波,丙是蜡
(3)在上表所示3min~5min时间内,下列说法正确的是
 

A.甲不断吸收热量,内能不变           B.乙不断吸收热量,温度升高,内能不变
C.丙不断吸收热量,温度不变,内能增加    D.丙吸收和放出热量相等,内能不变
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
甲的温度/℃ 96 97 97.5 98 98 98 98 98 98  
乙的温度/℃ 30 35 40 45 50 54 58 62 65  
丙的温度/℃ 45 46 47 48 48 48 48.5 49 49.4  
(4)有一位细心的同学发现:在加热条件相同的情况下,海波熔化后升温比熔化前升温缓慢了,然后和其他组同学交流也发现了同样的现象,请你说出这种现象可以说明什么?
精英家教网
(5)在探究“海波熔化时温度的变化规律”时,如右图,若试管内装的也是水,当烧杯中的水沸腾时,则试管内的水会沸腾吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

回顾探究和实验:
(1)如图所示,是小云同学测定滑轮组机械效率的装置.
①小云同学实验中测量的有关数据如下表,请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线,并填好下表中的空格.
次数 钩码重
G/N
钩码上升的
高度h/m
拉力
F/N
细线自由端移动
的距离s/m
机械效率
η/%
1 1.0 0.2 0.8 0.4
62.5
62.5
2 3.0 0.3 0.6 75
②请根据实验结论及相关知识判断,下列说法正确的是:
C
C

A、滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力,与被提物重无关.
B、对同一滑轮组,所提物体重力越小,机械效率越高.
C、在不计绳重及摩擦时,机械效率的大小与绳子的绕法无关.
D、滑轮组的机械效率越高,所做的有用功就越多.
(2)回顾“探究杠杆平衡条件”的实验,请回答:
①你认为杠杆两端螺母的作用是
调节杠杆在水平位置平衡
调节杠杆在水平位置平衡
,目的是
便于从杠杆尺上直接读出力臂
便于从杠杆尺上直接读出力臂
,若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它水平平衡,应将平衡螺母向
调节,此后在实验中是否还要旋动平衡螺母(填“是”或“否”)

②一实验小组的实验数据如下表,根据表中数据他们得出的结论是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们的实验结论对吗?
不对
不对
,造成他们得出这种结论的主要原因是
由一组数据总结结论不具有普遍性和科学性
由一组数据总结结论不具有普遍性和科学性

动力F1 动力臂L1 阻力F2 阻力臂L2
4N 5cm 5N 4cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:022

下列说法正确吗?(填“正确”或“错误”)

(1)在同一直线上,两个力的合力一定大于其中的任何一个分力.______

(2)在同一直线上,两个力的合力一定小于其中的任何一个分力._______

(3)在同一直线上,两个力的合力小于或等于这两个力的大小之和._______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:学习周报 物理 沪科中考版 2009-2010学年 第19期 总第175期 沪科版 题型:064

关于电源,下列说法正确吗?

(1)水果电池是电源;(2)电池和电源是一回事.

查看答案和解析>>

同步练习册答案