【题目】如图甲所示电路，电源两端电压为8V，灯L上标有“6V3W”字样，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，滑动变阻器R的最大阻值为60Ω。闭合开关S、S1，断开S2时，移动滑动变阻器的滑片P，电路中的电流I与滑动变阻器接入电路的电阻R的关系如图乙所示，当滑动变阻器接入电路的阻值由R1增大到5R1时，定值电阻R0的功率变化了3W，小灯泡的电阻保持不变。求：
（1）小灯泡的电阻多大？
（2）闭合S、S2，断开S1时，在保证电路安全的情况下，滑动变阻器的取值范围是多少？
（3）闭合S、S1，断开S2时，在保证电路安全的情况下，当R0的功率最小时，滑动变阻器消耗的电功率是多少？
【答案】(1)12Ω；(2)4Ω~7.2Ω；(3)1W
【解析】
(1)由P=
可得，灯泡正常发光时的电阻：
RL=
=
=12Ω；
(2)闭合S和S2且断开S1时，L与R串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，当灯泡正常发光时电路中的电流最大，滑动变阻器的取值最小；
灯泡L正常发光时的电流：
IL=
=
=0.5A；
因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压：
UR小=UUL=8V6V=2V，
由I=
可得：滑动变阻器的最小值：
R最小=
=
=4Ω；
当电压表的示数UR大=3V时，滑动变阻器的取值最小，电路中的电流最小；
因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，灯泡两端的电压：
UL小=UUR大=8V3V=5V，
此时电流为：
I最小=
=
=
A，
则由I=可得：滑动变阻器的最大值：
R最大=
=
=7.2Ω；
(3)闭合开关S和S1且断开S2时，R0与R串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，则变阻器接入电路中的为R1和5R1时，电路中的电路中的电流分别为：
I1=
，
I2=
，
由图乙可知，当滑动变阻器接入电路的阻值由R1增大到5R1时对应电电流表的示数分别为2IR、IR，即：I1=2I2，
则：
=2×；
解得：
R0=
R1；
由于定值电阻R0的功率变化了1.8W，则由于P=I2R可得：
△P0=I21 R0I22 R0=(2 I2)2 R0 I22 R0=3 I22 R0=3×()2 R0
所以，
1.8W=3×(
)2 R0，
解得：
R0=15Ω，
根据P=可知当R0两端的电压最小时功率最小，由于电压表量程为03V，所以滑动变阻器两端的电压最大为3V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以， R0两端的电压最小为：
U小=UUR大=8V3V=5V，
则电流为：
I=
=
=A，
所以，
P滑=UR大I=3V×A=1W。
答：(1)灯泡L的电阻为12Ω；
(2) 闭合S、S2，断开S1时，在保证电路安全的情况下，滑动变阻器的取值范围是4Ω~7.2Ω；
(3) 闭合S、S1，断开S2时，在保证电路安全的情况下，当R0的功率最小时，滑动变阻器消耗的电功率是1W。
快乐暑假暑假能力自测中西书局系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小强爱好电子制作，在一次综合实践活动中，他使用热敏电阻、电压触发器、蜂鸣器和其他一些器件设计火警报警器，即在发生火警时蜂鸣器报警。已知该热敏电阻在常温下电阻值约为20kΩ，温度越高，阻值越小，当温度高于80℃时阻值低于100Ω．电压触发器（相当于电压表）检测到电压低于1V时，触发蜂鸣器报警。下列电路设计中最符合要求的是
A.
B.
C.
D.
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【题目】某同学按照图所示的实验装置组装电路并进行探究实验，用弹簧测力计将铁块P从电磁铁上拉开，观察拉开时弹簧测力计示数大小判断电磁铁的磁性强弱。根据实验现象，回答下列问题：
（1）如果将铁块P从电磁铁上拉开时弹簧测力计示数越大，说明电磁铁磁性越_______（选填“强”或“弱”）；
（2）线圈的匝数一定时，闭合开关，滑片向右缓慢移动，电磁铁磁性将______（填“增强”、 “减弱”或“不变”）；
（3）闭合开关，电流大小不变，增加线圈的匝数，将铁块P从电磁铁上拉开时弹簧测力计示数_____（填“变大”、 “变小”或“不变”）。
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【题目】小明利用电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的电阻值。他选择了满足实验要求的电源、已调零的电流表，并连接了部分实验电路，如图所示。
（1）请你添加一根导线帮助小明完成实验电路的连接；
（__________）
（2）当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为I1，当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I2，请用I1、I2和R0表示
，＝（__________）。
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【题目】如图所示，探究“通电直导线周围的磁场”时，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行：
（1）闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明通电直导线周围存在磁场，若移走小磁针，通电直导线周围________（选填“仍有”或“没有”）磁场；
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向_________（选填“改变”或“不变”）。
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【题目】现在大家十分注重养生,图甲是某品牌养生壶,具有精细烹饪、营养量化等功能图乙是壶的简化电路图,它用一个旋转开关可以实现养生壶多挡位工作的要求,转动开关旋钮可以将左边缘相邻的两个触点与右边缘的金属板同时连通。具体参数如表所示。[ ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/（kg·℃）]
项目 | 参数 |
电源电压（V） | 220 |
低温挡功率（W） | 330 |
中温挡功率（W） | 550 |
高温挡功率（W） | 1210 |
容积（L） | 1 |
(1)养生壶低温挡工作时，求电路中的电流大小；
(2)求发热电阻丝R1的阻值；
(3)养生壶高温挡工作时，在标准大气压下将初温20℃的一壶水烧开，需要360秒，求水吸收的热量和养生壶高温挡的加热效率。（结果保留整数）
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【题目】小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。
（1）如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向_______（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在_______位置平衡，目的是便于测量________，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆________对平衡的影响。
（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验象如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂L2=________m。
（3）甲同学测出了一组数据后就得出了”动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是__________________________________________________。
（4）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验_____（选填“能”或”不能”）说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm，每个钩码重0.5N，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂____（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”。
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【题目】在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑动变阻器：甲‐“10Ω 1.5A”；乙‐“20Ω 1.5A”；丙‐“50Ω 1A”），导线若干。
（1）在连接电路的过程中，开关应处于_________状态，如图，闭合开关前，还应把滑动变阻器的滑片滑到最_________端（选填“左”或“右”)。闭合开关后，发现电流表示数为0A，电压表指针偏转超过量程。你认为造成这一现象的原因是__________________。
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
（2）阳光小组的同学在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值。接着断开开关，取下5Ω电阻，换接10Ω的电阻（滑动变阻器滑片位置未动），当他们接入10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向_________端移动（选填“左”或“右”），直至电压表的示数为_________V，再次记下电流值。
（3）接着阳光小组的同学换用15Ω的电阻重复上述实验，得到了表中的实验数据，分析数据得出：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_________。
（4）阳光小组的同学实验时所选择的滑动变阻器规格是_________（选填“甲”“乙”或“丙”）。
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【题目】已知物体A的内能小于物体B的内能，下列说法中正确的是（ ）
A.物体A的温度一定低于物体B的温度
B.物体A的质量一定小于物体B的质量
C.物体A有可能可以把热量传递给物体B
D.当物体的温度降到0℃，其内能为零
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