图示为某市空气中PM2.5的来源分布图.PM2.5是指直径小于等于 2.5 μm的颗粒物.其在空气中浓度越高.就代表空气污染越严重.为减少PM2.5排放量.改善空气质量.下列措施不可取的是 A．植树造林.增大城市绿地面积 B．开发使用太阳能.核能等新能源 C．加大火力发电投入.扩大火力发电规模 D．推行城市公共自行车系统.打造绿色交通题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

图示为某市空气中PM2.5的来源分布图。PM2.5是指直径小于等于 2.5 μm的颗粒物，其在空气中浓度越高，就代表空气污染越严重。为减少PM2.5排放量，改善空气质量，下列措施不可取的是

A．植树造林，增大城市绿地面积

B．开发使用太阳能、核能等新能源

C．加大火力发电投入，扩大火力发电规模

D．推行城市公共自行车系统，打造绿色交通

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科目：初中物理 来源： 题型：

小军朗读课文时声音太小.离他较远的同学听不清楚.老师请他声音再大一点。这里的“声音大一点”指的是声音的（　）

A.音调

B.响度

C.音色

D.频率

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科目：初中物理 来源： 题型：

将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入同一家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是

A、三个用电器产生的热量相同； B、电风扇产生的热量最多；

C、电烙铁产生的热量最多； D、电视机产生的热量最多。

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科目：初中物理 来源： 题型：

在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是（）

A.每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑

B.实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态

C.实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近

D.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律

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科目：初中物理 来源： 题型：

三位同学针对“在家庭电路中，离进户线距离不同的用电器两端的电压是否完全相同”的问题进行探究。

(1)小柯设想借用实验室量程为0～15伏的电压表，直接测量家庭电路上各用电器两端的电压进行比较。仅从量程考虑，因为0～15伏的电压表，所以小柯的设想无法实现。

(2)小雪设想利用如图所示电路模拟家庭电路进行探究，所有导线选用电阻可以忽略不计的粗铜丝。如果用电压表测量两灯的电压，结果应该是灯L₁和L₂两端的电压。

(3)小妍参照小雪的电路图进行了实验，导线ab和cd拆自旧滑动变阻器上的电阻丝，电阻较大。小妍发现规格完全相同的灯L₁和L₂亮度不同，得出了“如果导线的电阻较大，离电源距离不同的电灯两端电压不同”的结论。她的依据是：规格相同的电灯亮度不同，是由于电灯两端的，导致实际功率不同。

小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一问题，小柯感慨“方法总比问题多”！

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科目：初中物理 来源： 题型：

一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是

A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力

B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力

C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力

D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力

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科目：初中物理 来源： 题型：

皮划艇是一项水上运动项目。如图所示，某次比赛中，两运动员的总质量为145kg，双人划艇的质量为15kg，则该划艇静止时所受的浮力大小为 ____ N，排开水的体积为 ____ m³。(取g=10N/kg，ρ_水=1.0×l0³kg/m³)

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科目：初中物理 来源： 题型：

经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s。在某次试验中，该志愿者驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过 m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，在发现情况到汽车停止，行驶距离39m，此时志愿者的刹车反应时间是 s。由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会。（选填“变快”、“变慢”或“不变”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图4 所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h 。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强的关系是

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