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15.下列数据最符合实际的是(  )
A.起重机的效率可以达到100%
B.教室里的大气压强约为1个标准大气压
C.火车的枕木是为了增大压强
D.压力锅工作时里面的压强小于外面的大气压

分析 首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.

解答 解:A、使用机械时不得不做额外功,所以任何机械的效率都小于1,故A不符合实际;
B、我们生活的环境气压接近1个标准大气压.故B符合实际;
C、火车的铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,保护路基,故C不符合实际;
D、家用压力锅盖好后,不加热时,内外的气压相等.当加热后到液体沸腾,此过程中,产生大量的蒸气,气压增大,锅内气压大于锅外气压,故D不符合实际.
故选:B.

点评 对于估算题,解题思路是首先要对一些物理量的单位及单位换算要有正确的认识,要对物理量的计算公式熟悉,要对常见的一些量要有数据、数量级的认识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.2017年4月11日上午,“雪龙号”极地考察船按计划完成中国第33次南极考察保障工作,顺利停靠位于上海的极地考察国内极地码头,为其第20次征战南极画上圆满的句号.“雪龙号”总长176.0m,满载吃水深度为9m,满载排水量为2.1万吨,满载时所受浮力为2.1×108N,船底所受海水压强为9×104Pa.(海水的密度为1.0×103 kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列数据是小明对一些长度、时间、速度的估计,基本符合实际情况的是(  )
A.成人正常步行的速度大约为4m/s
B.教室地面到天花板的高度大约为2m
C.一般中学生1min能步行运动60m的路程
D.中学生心脏正常跳动一次约10s

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.关于运动和力的关系,以下说法正确的是(  )
A.小明沿水平方向用力推讲台,但没有推动,是因为推力小于摩擦力
B.踢出去的足球,最终会停下来,是因为足球没有受到向前的作用力
C.物体漂浮时,浮力大于重力
D.物体静止时受到的合力为0

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.人们能闻到花香,是因为分子在永不停息地做无规则运动,温度越高(“越高”或“越低”),分子运动地越剧烈.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图中,A、B、C、D中一个图表示的能量转化过程有与其它三个不同的是(  )
A.
运动员被蹦床弹起
B.
小球从B向C运动
C.
滚摆向上滚动
D.
卫星从远地点向近地点运动

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示的鱼,名为花罗汉,当一只质量50克的花罗汉鱼在水中自由自在的游动时,它排开水的体积为5×10-5m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,水平桌面上两个完全相同的容器甲和乙,分别装入A和B两液体后,液体对容器底的压强恰好相同.现将两个相同的铁球用细线吊着分别浸没在A、B两液体中,不接触容器底部和壁.静止时,A和B液体对容器底部的压强分别为pA和pB;水平桌面对容器的支持力分别为F和F,则下列关系正确的是(  )
A.pA>pB   F>FB.pA>pB   F=FC.pA=pB   F<FD.pA=pB   F=F

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.为了探究:压力的作用效果与受力面积和压力的大小是否有关.小刚找了这些器材:规格相同的两块海绵和相同的三本字典.设计了下面的实验(如图):
图(a)海绵平放在桌面上;图(b)海绵上平放一本字典;图(c)海绵上叠放两本字典;图(d)海棉上立放一本字典;图(e)一本字典平放在桌面上.
(1)实验中,小刚是根据海绵的形变程度来比较压力的作用效果;下列研究事例中,也采用这种研究方法的是A;
A.用压强计两管中液面的高度差,比较液体内部压强的大小
B.牛顿对大量的实验事实进行深入研究,总结出牛顿第一定律
C.在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时,控制接触面的粗糙程度相同
(2)通过实验图(b)、(c),可以得出结论:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)通过观察比较图b、d后得出:在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
(4)设图(b)中字典对海绵的压强是Pb,图(e)中字典对桌面的压强是Pe,则Pb>(填“>”、“=”或“<”)Pe,原因是由于压力相同,b的受力面积较小.

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