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如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行.接导电路后,观察到小磁针偏转.
(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在______.
(2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明______.
(3)实验中小磁针的作用是______.
(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是______.
A.类比法          B.转换法          C.控制变量法        D.等效替代法.

【答案】分析:由图可知本实验探究的为奥斯特的电流磁效应实验,由实验的原理及现象作答.
解答:解:(1)该实验通过小磁针的偏转来探究通电导线周围是否存在磁场;
(2)改变电流方向,小磁针的方向也发生了偏转,说明了磁场方向与电流方向有关;
(3)小磁针受到磁场力的作用能够发生偏转,故小磁针可以检测磁场的存在;
(4)本实验中采用可观察的小磁针的偏转来演示通过导体周围的磁场,故采用的是转换法;
故答案为:(1)磁场;(2)磁场的方向与电流方向有关;(3)检测磁场的存在;(4)B.
点评:本题更加深入的研究了电流的磁效应,在物理学习中不能只注重了结论的学习,还要注意过程的学习.
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科目:初中物理 来源: 题型:

22、如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行.接导电路后,观察到小磁针偏转.
(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在
磁场

(2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明
磁场方向与电流方向有关

(3)实验中小磁针的作用是
检测磁场的存在

(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是
B

A.类比法          B.转换法          C.控制变量法        D.等效替代法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行.接导电路后,观察到小磁针偏转.
(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在
 

(2)改变导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生
 
,表明
 

(3)在本实验中,其它条件不变,把小磁针放到导线的上方,闭合开关后小磁针的偏转方向
 
(选填“改变”或“不改变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(4分)如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行。接导电路后,观察到小磁针偏转。

(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在 _______ 。

(2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明 ___________ 。

(3)实验中小磁针的作用是 _________ 。

(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是 __________ 。

A.类比法         B.转换法        

C.控制变量法      D.等效替代法

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省如皋市九年级新课结束考试物理卷 题型:综合题

(4分)如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行。接导电路后,观察到小磁针偏转。

(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在 _______ 。

(2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明 ___________ 。

(3)实验中小磁针的作用是 _________ 。

(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是 __________ 。

A.类比法          B.转换法        

C.控制变量法      D.等效替代法

 

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科目:初中物理 来源:教科版九年级上册《第7章 磁与电》2013年同步练习卷B(二)(解析版) 题型:解答题

如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行.接导电路后,观察到小磁针偏转.
(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在______.
(2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明______.
(3)实验中小磁针的作用是______.
(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是______.
A.类比法          B.转换法          C.控制变量法        D.等效替代法.

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