【题目】如图所示,底面积为10﹣2米2、高为0.4米长方体甲(ρ甲=2×103千克/米3)和底面积为2×10﹣2米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上。乙容器足够高,内盛有0.1米深的水。
(1)求甲的质量m甲___。
(2)求水对乙容器底部的压强p水____。
(3)现沿水平方向将长方体甲截取一定的厚度,并将截取部分竖直放入乙容器中,使得水对容器底部的压强最大,且长方体甲对地面的压强减少量最小,请求出甲对地面的压强减少量______。
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【题目】如图测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.
(1)该实验原理是 V= ;实验中需要的测量工具是 和 .
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度 (选填“较大”或“较小”).
(3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 (选填“匀速”或“变速”)直线运动;
(4)请根据图表中所给的信息回答:sAB= cm、tAB= s、vAB= m/s
(5)实验中若让小车过了A点才开始计时,则会使所测s1的平均速度偏 .(选填“大”或“小”)
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【题目】如图所示的四幅图,分析不正确的是( )
A. 甲图:风中雨伞容易“上翻”,是由于气流越大的位置压强越小
B. 乙图:两个压紧的铅块能吊起钩码,说明分子间存在引力
C. 丙图:导线触接电源后小磁针发生偏转,说明小磁针静止时可指南北
D. 丁图:验电器的金属箔张开一定角度,是由于同种电荷相互排斥
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【题目】如图所示,将两根细线上端固定在横杆上,细线的末端固定在圆柱形金属筒上,慢慢卷起金属筒,使得细线绕在金属筒上,从高处释放金属筒,金属筒下降的速度越来越快。
(1)这是由于金属筒受__________作用,将_________能转化为动能。
(2)金属筒转动到底部后,此时由于____________________保持原来的转动状态,将会重新上升。
(3)由于摩擦阻力,机械能的总量___________________,从而使每次上升的高度都比原来小。
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【题目】家庭装修时,要用一种胶来粘木头,这种固体胶要在左右的温度下熬化后才能使用,固体胶熬化的过程中,发生的物态变化是____(选填“熔化”或“凝固”).温度再高就会熬焦,失去粘性.为了熬这种胶,工人师傅专门设计了一种特殊的锅.如图所示, 是一个有夹层的铁锅,夹层里充满了水,锅内装有适量的胶块,在夹层中的水沸腾后继续加热的过程中,标准大气压下,锅内胶水的温度_____(填“会”或“不会”)超过,这是因为________.
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【题目】如图甲所示是探究某种物质熔化和凝固的实验装置,某同学根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的曲线如图乙所示.请根据图线回答下列问题.
(1)这种物质属于______(选填“晶体”或“非晶体”);
(2)当温度为时,它处于____态(填“固”、“液”或“固、液混合”);
(3)熔化过程中要______热量,温度_____(填“升高”、“不变”或“降低”).
(4)这种物质的熔点是_____.
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【题目】小林做“碘的升华”实验时,用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热,如图所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气,小林认为碘从固态变成了气态,是升华现象。小红查阅资料发现:常压下,碘的熔点为113.60℃,碘的沸点为184.25℃,酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料,小红认为小林所做的实验中,碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程,小林的实验并不能得出碘升华的结论。
请针对小红的质疑,设计一个实验,证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。
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【题目】小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,提出了以下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
小明通过如图所示的实验验证猜想.验证猜想二和猜想三的实验数据如下表.
回答下列问题:
(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小________(选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数.
(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同.说明滑动摩擦力的大小与速度________.
(3)分析________次实验可验证猜想二,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小________.
(4)小明完成实验后,将长木板一端支起,用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为0.92 N,则木块对木板的压力为________N.已知木板长0.5 m,支起的高度0.3 m,木块重1 N.
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【题目】在探究“杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)实验前,如果杠杆左边低,小明应将杠杆平衡螺母向__________调节(填“左”或“右”);
(2)在本实验中需要进行多次实验的目的是_______________。(填序号)
A.减小误差 B.求平均值
C.使结论具有普遍性
(3)如图所示,当测力计由向A的方向变为向B的方向拉,并保持杠杆在水平位置平衡,此过程中测力计B的读数将__________(填“变大”、“不变”或“变小”)。
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