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7.从车床上刚刚加工下来的铝件温度都很高,这是通过做功的方式使铝件内能增加了.浇铸铝件需要将铝熔化,铝在熔化过程中,温度不变(选填“升高”、“降低”或“不变”),内能增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).

分析 改变物体内能的方法:一是做功,二是热传递.热传递过程是能量的转移过程,做功是能量的转化过程;
晶体熔化时,温度不变,内能增加.

解答 解:(1)在车床上,加工铝件时,通过做功的方法使铝件的内能增加、温度升高;
(2)铝是晶体,在熔化过程中,吸收热量,温度不变,内能增加.
故答案为:做功;不变;增大.

点评 本题考查了改变物体内能的方式和熔化的特点,属于基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,其中“”是电阻箱,电源电压恒定但未知,现再给你一只电压表,请你想法测出未知电阻Rx的大小.
(1)请把电压表画在图中的合理位置上.
(2)实验步骤:a、闭合开关S,把S1与a接触,适当调节滑动变阻器的滑片,记下电压表示数为U;
b、保持滑片不动,闭合开关S,把S1与b接触,调节电阻箱R0,使电压表示数仍为U,读出此时电阻箱的阻值R0;.
(3)Rx的表达式:Rx=R0
(4)此实验过程中运用的探究方法是等效替代法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.为了减少噪声污染,人们进行了多方努力,下列措施和方法中,不能减少噪声污染的是(  )
A.纺织工人戴上防噪声耳罩B.在公路和住宅之间植树造林
C.在繁华的闹市区安装噪声监测装置D.把高噪声的工厂迁往远郊区

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.跳绳是一种简便易行的锻炼方式.如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图象.若该同学重500N,由图象可知,她跳一次做的功为30J,则她1min内克服重力做功的功率为75W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在做“测量小灯泡的额定功率”实验时,小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率小于1W.
(1)将图甲中的实物连接成电路,要求闭合开关后滑动变阻器连入电路的阻值最大.

(2)小明小组的同学在连接好电路后,闭合开关发现灯泡不亮两,电压表和电流表的指针都正常偏转,但示数较小,于是举手要求老师更换灯泡,老师到他们的实验桌前看了一眼,提示他们进行了一步实验操作,结果小灯泡就发光了则他们进行的实验操作可能是移动变阻器的滑片.
(3)如果滑动变阻器的滑片处于中间位置,闭合开关后发现电压表的示数为2V,则下一步操作应为将滑片向右滑动,直到电压表的示数为2.5V.
(4)若小灯泡正常发光时电压表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.75W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在探究“电流与电阻的关系”的实验中,所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω,R2=l0Ω,R3=15Ω,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”,电源由三节新干电池组成.
(1)根据电路图用笔划线代替导线,将图(乙)所示的实物电路连接完整.
(2)连好电路后,按下列步骤进行实验:
①将R1接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记下电流表的示数I1
②用R2替换R1接入电路,接下来的操作是:调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,记下电流表的示数I2
③用R3替换R2接入电路,当滑动变阻器阻值调到最大时,电压表的示数仍无法达到1.5V,实验无法进行下去.请写出一种解决问题的方法使实验能继续进行下去换用最大阻值较大的滑动变阻器(或换用电压较低的电源).
(3)本实验的结论是:电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示实验或事例,属于用热传递的方式改变内能的是(  )
A.
滑滑梯臀部发热
B.
搓手取暖
C.
钻木取火
D.
厨师炒菜

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示是甲、乙两种固体的熔化实验图象,由图可知乙(甲/乙)物质是非晶体.固体甲第6min的状态是固液共存,由图象可知甲熔化过程持续了4min.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变.闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法中正确的是(  )
A.电流表A1与电流表A2的示数均变小
B.电压表V与电流表A2的示数之比保持不变
C.电流表A1的示数变小,电压表V的示数变大
D.电流表A2的示数不变,电压表V的示数不变

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