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    如图杠杆处于平衡状态，则下列情况仍能使杠杆平衡的是

    [　　]

    A．在甲处加挂4个钩码，乙处加挂3个钩码

    B．甲、乙处钩码都向支点O移近1个格

    C．甲处钩码向支点移近2个格，乙处钩码向支点移近1.5个格

    D．甲处钩码向支点移近1.5个格，乙处钩码向支点移近2个格

    答案：C
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?张家港市模拟）如图1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态．
    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：
    动力×动力臂=阻力×阻力臂
    动力×动力臂=阻力×阻力臂
    ．他这样得出的结论是否合理？
    不合理
    不合理
    ；为什么？
    实验次数太少，得不到普遍规律
    实验次数太少，得不到普遍规律
    ．

    （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：
    杠杆自重对实验有影响
    杠杆自重对实验有影响
    ．
    （4）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图1，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
    ①．
    在右端4处挂3个钩码
    在右端4处挂3个钩码
    ；②
    在右端6处挂2个钩码
    在右端6处挂2个钩码
    ．
    （5）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同．甲认为能平衡．于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件．
    甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？
    对
    对
     （选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由：
    乙
    乙
    实验方案好；理由是
    便于测量力臂
    便于测量力臂
    ．

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    科目：初中物理 来源：2001～2002学年度第二学期形成性练习初中物理 题型：013

    如图杠杆处于平衡状态，则下列情况仍能使杠杆平衡的是

    [　　]

    A．在甲处加挂4个钩码，乙处加挂3个钩码

    B．甲、乙处钩码都向支点O移近1个格

    C．甲处钩码向支点移近2个格，乙处钩码向支点移近1.5个格

    D．甲处钩码向支点移近1.5个格，乙处钩码向支点移近2个格

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    科目：初中物理 来源：初二物理 简单机械(B) 题型：013

    如图杠杆处于平衡状态，则下列情况仍能使杠杆平衡的是

    [　　]

    A．在甲处加挂4个钩码，乙处加挂3个钩码

    B．甲、乙处钩码都向支点O移近一个格

    C．甲处钩码向支点移近2个格，乙处钩码向支点移近1.5个格

    D．甲处钩码向支点移近1.5个格，乙处钩码向支点移近2个格

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    科目：初中物理 来源： 题型：013

    如图杠杆处于平衡状态，则下列情况仍能使杠杆平衡的是

    [　　]

    A．在甲处加挂4个钩码，乙处加挂3个钩码

    B．甲、乙处钩码都向支点O移近一个格

    C．甲处钩码向支点移近2个格，乙处钩码向支点移近1.5个格

    D．甲处钩码向支点移近1.5个格，乙处钩码向支点移近2个格

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