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    17．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（　　）
    A．把声音反射回去了
    B．吸收了声波
    C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围
    D．使鼓面停止了振动

    分析 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止．

    解答 解：敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失．
    故选D．

    点评 本题考查了声音的产生，是声学的基础知识，属于识记性内容．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是（　　）
    A．
    镜中花    		B． 
    水面“折”枝
    C． 
    树阴下形成圆形光斑    		D．
     斑马倒影

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：
    （1）甲、乙两组实验，采用了探究实验中常用的实验方法是控制变量法．
    （2）甲实验中，通过观察木块移动的距离可以判断钢球动能的大小．
    （3）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下．
    （4）由乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
    A、与物体质量大小有关          　　B、与物体运动速度大小有关
    C、与物体间的接触面积大小有关      D、与物体间接触面的粗糙程度有关
    实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用．
    （1）小芳用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如表所示，表中数据可
    验证猜想B（填序号），实验中采用控制变量法，则该实验中应注意保质木块与桌面间的压力大小和接触面的粗糙程度不变，可得到的结论是摩擦力大小与速度无关
    　次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N
    1较快1.8
    2慢1.8
    3较慢1.8
    （2）用上述器材还可以验证猜想C（填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为木块匀速匀动时弹簧测力计对木块的水平拉力与木块受到的摩擦力才是一对平衡力大小相等
    ，若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想D（填序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．在“探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡烛置于透镜前30cm处时，在另一侧的光屏上得到了一个倒立、放大清晰的像，现保持透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调，则光屏上得到一个倒立、缩小的像；矫正近视眼应戴近视镜，则近视眼镜的镜片是凹透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．夕阳西下时，人们还能看到落在地平线下的太阳，这是因为地球表面的大气对太阳光的（　　）
    A．吸收B．反射
    C．折射D．以上都不对，这是人的幻觉

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．天平、弹簧测力计是力学中常用到的测量工具．如图所示，请指出其中的错误操作．
    （1）图a：被测物体的质量超出了天平的量程；
    （2）图b：拉力的方向没有沿着弹簧的轴线方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，女孩到鞋店去买鞋，她站在镜子MN前看自己穿着新鞋的效果．
    （1）画出代表着新鞋的A点在平面镜中的像．
    （2）画出女孩眼睛B点通过平面镜MN看到镜子中的新鞋A点的完整光路．
    （3）若女孩在2s内后移1m，女孩移动的速度是0.5m/s，女孩的像相对镜向前还是向后移？向后移．移动时，像大小变大、变小还是不变？不变．

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