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    （2012?高安市一模）北京时间2011年3月11日13时46分，日本发生9级地震，东京有强烈震感，地震引发大规模海啸，造成重大人员伤亡，并引发日本福岛第一核电站发生核泄露事故．图为海啸来袭情景，汽车由于门窗关闭，增大了
    排开水的体积
    排开水的体积
    ，从而增大了汽车所受的浮力，汽车最后漂浮在洪水中，此时汽车所受浮力
    等于
    等于
    自身重力．
    分析：利用下列知识分析回答：
    （1）将物体做成中空的，可以通过增大排开液体的体积增大浮力；
    （2）物体漂浮在水中，受到的浮力等于物体重．
    解答：解：
    （1）汽车由于门窗关闭，变成空心的，排开水的体积变大，所以受到的浮力变大，而汽车重不变，因此汽车将上浮；
    （2）汽车最后漂浮在洪水中，此时汽车所受浮力等于自身重力．
    故答案为：排开水的体积；等于．
    点评：本题考查了学生对阿基米德原理和物体的浮沉条件的了解与掌握，空心问题就是通过增大排开的液体，从而增大物体所受到的浮力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?高安市一模）电动自行车是一种便捷的环保交通工具（如图）．它可以电动骑行，也可以脚踏骑行，蓄电池对车上的电动机供电，电动机为车提供动力．下表是某型号电动自行车的一些技术参数可以帮助我们更好地了解电动自行车．

    整车 整车质量 40kg
    最大车速 30km/h
    最大噪声 62dB
    蓄电池 电压 48V
    容量 20Ah
    电动机 额定电压 48V
    额定功率 240W
    （1）这车以最大速度行驶27km，要多少min？
    （2）身体质量60kg的小明骑在上述型号的电动车上每个轮胎与地面的接触面积均为10cm2，小明骑行时电动车轮胎对地面的压强是多少？（假设前后轮受力均匀）
    （3）若该电动自行车骑行时受到的阻力为人车总重的3%，车行驶速度为18km/h，电动机的输出功率为多少W？
    （4）请就自行车某一部件的设计上所应用到的物理知识作出说明？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?高安市一模）我们跨入了“高铁”时代，高速铁路是指通过改造原有线路（直线化、轨距标准化），使营运速率达到每小时200公里以上，或者专门修建新的“高速新线”，使营运速率达到每小时250公里以上的铁路系统，这种列车的车头采用了如图所示的流线型，可以减小运行时的
    阻力
    阻力
    ．动车组列车采用了“再生制动”技术，即列车在减速过程中，由于列车具有
    惯性
    惯性
    ，继续行驶并带动发电机发电，并返回电网．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?高安市一模）某研究性学习小组的同学将不同的实心物体浸没在水中后放手，发现有的物体上升到水面，有的物体下沉到容器底部，有的静止在水中不动，为了研究实心物体质量和体积对此现象的影响，他们用水做实验，记录实验数据如下表：
    实验序号 物块 质量m/g 积体V/cm3 现象
    1 A 7.5 30 上升到水面
    2 B 25 50 上升到水面
    3 C 24 24 静止在水中
    4 D 21 12 下降到底部
    5 E 100 40 下降到底部
    （1）李明同学分析比较实验序号1与4和2与5的数据现象，得出结论：在液体中，物体的上升和下降跟它的体积无关，跟它质量有关，且质量小的物体上升，质量大的物体下降．刘华同学分析比较实验序号1与4和2与5的数据及现象，得出结论：在液体中，物体的上升和下降跟它的质量无关，跟它的体积有关，且体积大的物体上升，体积小的物体下降．
    请辨断：李明的结论是
    错误
    错误
    的，刘华的结论是
    错误
    错误
    的．（填“正确”、“错误”）
    （2）进一步综合分析表中的数据及现象，并归纳得出结论：
    当
    ρ物＜ρ液
    ρ物＜ρ液
    时，液体中的物体上升；
    当
    ρ物=ρ液
    ρ物=ρ液
    时，液体中的物体悬浮在液体中；
    当
    ρ物＞ρ液
    ρ物＞ρ液
    时，液体中的物体下沉．
    （3）由此我们可知，潜艇是在排水体积
    不变
    不变
    ，浮力
    不变
    不变
    （选填“变大”“不变”“变小”），通过水舱
    注水
    注水
    （选填“注水”或“排水”）从而实现下潜的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?高安市一模）（一）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
    实验次数 钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的读数/N 弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率
    1 2 8 0.8 24 83.3%
    2 4 5 1.5 15
    88.9%
    88.9%
    3 6 10
    2.2
    2.2
    30
    30
    		 90.9%
    （1）在表中的空格处填上适当的数据；（机械效率用百分数表示，保留一位小数）
    （2）在实验操作中应竖直向上
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计；
    （3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，
    增加提升的物重
    增加提升的物重
    可以提高滑轮组的机械效率；
    （4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与
    动滑轮重（或绳与滑轮的摩擦等）
    动滑轮重（或绳与滑轮的摩擦等）
     有关（写出一种影响因素即可）．
    （二）夏天，小杰去海边游玩时发现：中午沙子较热，海水较凉，而傍晚沙子较凉，海水较热．对此现象小杰提出了猜想：可能是沙子吸热或放热后，温度变化的比水大．
    （1）为验证猜想，小杰找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、沙子、搅拌棒、细线、火柴、天平，除此之外，她还需要
    温度计
    温度计
    ．
    （2）实验中，小杰选用了两个火焰相同的酒精灯：分别给水和沙子加热，这样做的目的是
    使两者吸收相同的热量
    使两者吸收相同的热量
    ．
    （3）实验中：为了研究水和沙子吸收的热量与温度变化的关系，需要控制水和沙子的初温、水和沙子吸收的热量以及水和沙子的
    质量
    质量
    相同．

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