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4.如图是某同学在一次实验探究中所连接的电路,开关S1,S2都闭合时,电流表的示数是1.2A,S2断开时,电流表的示数变化了0.5A,下列判断正确的是(  )
A.通过L1的电流为1.2AB.通过L1的电流为0.5A
C.通过L2的电流为0.7AD.通过L2的电流为0.5A

分析 开关的断开和闭合使电路的结构发生了改变,当开关S1,S2都闭合时,电流表测干路上的电流,当开关S2断开时,只有L1一盏灯的简单电路,根据电流表的示数变化了0.5A,可确定通过L2的电流,以及通过L1的电流.

解答 解:开关S1,S2都闭合时,电路为两灯并联,电流表的示数是1.2A,即干路上的电流为1.2A;
当开关S2断开时,只有L1一盏灯,电流表的示数变化了0.5A,即干路电流减小了0.5A,说明L2的电流为0.5A;
则通过L1的电流为1.2A-0.5A=0.7A,
故ABC错误,D正确.
故选D.

点评 此题主要考查学生对欧姆定律的应用和并联电路的电流规律等知识点,解得此题的关键是明确开关的断开和闭合使电路的结构发生了变化.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.关于密度公式ρ=$\frac{m}{V}$,下列说法中正确的是(  )
A.由公式可知ρ与m成正比,m越大ρ越大
B.物质状态发生变化时,只要质量不变,它的密度也不变
C.对某种物质而言,当物质的体积一定时,ρ与m成正比
D.密度是物质的一种特性,某种物质密度大小与质量和体积无关

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.把电压表接在电路中,闭合开关后,出现如图情况,原因可能是(  )
A.电压表的量程选择过大B.电压表的量程选择过小
C.电压表的“+”、“-”接线柱接反了D.电压表与被测电路串联了

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.螺线管通电后,小磁针静止时的指向如图所示,请在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极.

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19.一卷细铜线,质量是m,铜线的直径是d,已知铜的密度是ρ.
(1)计算细铜线的长度L;(计算时将细铜线看做规则的圆柱体)
(2)将这卷细铜线制成铜锭并搭乘宇宙飞船抵达太空,铜锭的质量怎样变化?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在“比较不同物质吸热的情况”实验中,小明将质量相同的甲、乙两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中,分别用两个规格相同的电加热器同时加热,用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度,液体温度随时间变化关系如图所示.
(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是:控制甲、乙液体吸收的热量相同.
(2)实验中,记录加热时间的物理意义是:比较甲、乙液体升高相同的温度时吸收的热量.
(3)分析图象可知,
①加热相同时间,甲液体温度升高的快些;
②甲乙两种液体升高相同的温度,乙液体需要加热的时间长些;
③通过分析论证,可得的结论是:质量相同的甲、乙两种液体,升高相同的温度,乙液体需要吸收的热量多,说明乙的吸热本领强;
(4)若甲、乙两种液体中,一种液体是水,另一种液体的比热容是2.1×103J/(kg•℃).
[已知c=4.2×103 J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体A、B,已知A液体的质量小于B液体的质量,则两种液体的密度ρA<ρB;将两个相同的金属球分别浸没在A、B液体中,此时A液体对容器底部的压强<B液体对容器底部的压强,两容器对地面的压力FA<FB.(均选填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.采暖是我国的能耗大户.自1991年起平均每年新建建筑10亿m2,至1996年底,共有各类建筑约310亿m2.每年城镇建筑仅采暖一项需要的耗能占全国能耗总量的11.5%.化石能源的大量消耗,使我国的能源供应面临巨大的挑战,而且造成了严重的环境污染.因此研究使用清洁的可再生能源-太阳能进行采暖具有重要意义.
我国的疆界,总面积达到960万K㎡,占世界陆地总面积的7%以上,居世界第三.在我国广阔富饶的土地上,有着十分丰富的太阳能资源.全国2/3以上地区,年辐射总量大于502万KJ/㎡,年日照时数超过了2000h.我国太阳能资源分布趋势有以下5个特点:
太阳能资源最好的地区和最差的地区,都分布在北纬22°-35°范围的区域内,这里青藏高原是我国太阳能的高值中心;而四川盆地由于处在南北两股冷暖气流交汇处,云雨天气多,形成太阳能资源的低值中心.
在北纬30°-40°之间,太阳能的分布情况随纬度变化的规律相反,太阳能不是随纬度的增加而减少,而是随纬度的增加而增长.北纬40°以上,太阳能资源自东向西逐渐增加.新疆地区由于受天山山脉的影响,太阳能资源分布由东南向西北逐渐减少.
(1)每年城镇建筑仅采暖一项需要的耗能占全国能耗总量的11.5%.化石能源的大量消耗,使我国的能源供应面临巨大的挑战,而且造成了严重的环境污染.
(2)太阳能是可再生能源(填选“可再生”或“不可再生”).
(3)从能量转化的角度上,太阳能热水器,是把太阳能转化为内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,长方体玻璃砖A侧有一发光点S,请用作图法作出在B侧看到S的像S′的光路图.

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