【题目】小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和煤油进行了实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和煤油在相同时间内放出的热量相等．已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）．分析图像可以得出： 物质为水，煤油的比热容为 J/（kg·℃）．
【答案】甲；2.1×103
【解析】
试题分析：时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图示可以看出，乙液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢；利用热量的计算公式Q吸 =cm△t可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，谁的温度降低得快，它的比热容小；所以，甲液体的比热容大，所以若A、B两种液体中，一种液体是水，则这种液体一定是甲液体，由图可知：液体的初温是20℃，加热15分钟后甲液体的末温是40℃，则水放出的热量：Q放=c水m水（t水 -t0 ）=4.2×103 J/（kg℃）×m×（60℃-40℃）；由题知，而水和液体的质量相同，即m水 =m乙
c水m水△t=c乙m（60℃-20℃）=4.2×103 J/（kg℃）×m×（60℃-40℃），解得c乙=2.1×103 J/（kg℃）．
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【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，就可以直接从杠杆上读出___ ____。如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，右侧30cm刻度尺用弹簧测力计沿竖直拉杠杆，使其水平平衡，此时弹簧测力计拉力为____ ____N。保持弹簧测力计悬挂点不变，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数变____ ___。
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【题目】为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论 ．
（2）小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是： ．
（3）小明、小丽等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要东西做媒介；
②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介：
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 ． （填“大”或“小”）．由此现象可以推理：猜想 是正确的．
（4）探究问题的过程通常有下列步骤：
A.提出猜想假设；
B.得出结论；
C.分析归纳；
D.实验研究；
E.发现并提出问题．
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 ．（填字母序号）
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【题目】关于下列估计，比较合理的是（ ）
A.一元硬币的直径约是2cm
B.一本物理书的宽度约是1m
C.一部手机的质量约是1㎏
D.一台电脑显示器的质量约是10mg
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【题目】做“水的沸腾“实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点 ． 若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，（填“①“或“②“）情况更严重，其道理是 ．
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【题目】生物学研究表明，绿色植物的生长需要光；而物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的由此可以初步推测，不利于绿色植物生长的光是（ ）
A. 红光 B. 黄光 C. 绿光 D. 紫光
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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中，当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清晰的烛焰像．这像是 （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的烛焰的像．用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上 （选填“C”或“D）处仍能得到一个清晰的烛焰像．
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