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    1．关于物体的温度变化与吸、放热的关系，下列叙述正确的是（　　）
    A．物体吸热，温度可能升高，也可能不变
    B．物体吸热，温度一定会升高
    C．物体温度升高，一定是吸收了热量
    D．物体温度升高，不一定是吸收了热量

    分析 （1）物体吸收热量，温度可以升高，也可以不变，例如晶体在熔化过程中吸收热量，但是温度不变；
    （2）改变物体内能的两种方式：做功和热传递．

    解答 解：（1）物体吸热温度不一定升高，例如晶体在熔化过程中吸收热量，但是温度不变，故A正确，B错误；
    （2）物体温度升高，也可能是因为对物体做功，则不一定是吸收热量的结果，故C错误，D正确．
    故选AD．

    点评 要正确理解温度、热量与内能的关系．解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机是静止的，以地面为参照物，战斗机是运动的．（选填“静止”或“运动”）．飞行员在描述飞机俯冲时说：“大地迎面扑来”，这是以飞机参照物．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．声音的三个特性是音调、响度、音色，其中响度与振幅有关，音调与频率有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图1所示是“观察水的沸腾”实验装置图．
    （1）在此实验操作中用温度计测量水温．在使用它以前，应该观察它的量程；认清它的分度值．
    （2）某同学根据实验记录作出了沸腾图象图2，分析图象可知：可以看到沸腾现象在液体的内部和表面同时发生，水在沸腾过程中需要吸热，水沸腾后继续加热，水的温度不变（填“升高”、“不变”或“降低”） 产生的气泡并由小变大，上升到液面上破裂开．
    （3）某同学试验记录如图，则水的沸点为98℃．从3分钟到8分钟水一直处在沸腾状态．
    （4）沸腾是汽化的一种方式，汽化的另一种方式是蒸发，汽化的相反过程是液化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图是冰壶比赛时的一个画面．当投掷手将冰壶投出后，冰壶向前运动时，同队有两名队员手持毛刷，在冰壶运行的前方用力左右擦刷冰面，使冰壶溜进营垒或接近营垒．请你提出与你学过的物理知识有关系的两个问题并做出解答．
    物理知识1：运动员为什么用力左右擦刷冰面？
    解释1：为了减小摩擦力；
    物理知识2：冰壶为什么能继续运动？
    解释2：由于惯性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．简单电路由电源、用电器、导线、开关四部分组成．电源是把其他形式能转化为电能；用电器是把电能转化为其他形式能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．现有“220V-60W”、“110V-60W”和“36V-60W”三盏灯，它们正常工作时（　　）
    A．220V-60W的灯泡最亮，因它的额定电压最大
    B．36V-60W的灯泡最亮，因通过它的电流最大
    C．110V-60W的灯泡最亮，因它的电阻较大
    D．三盏灯一样亮，因它们的实际功率相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．某柴油机燃烧2.4kg柴油时，对外做的有用功为2.8×107J，该柴油机的效率为35.4%（精确到0.1%）．柴油机吸气冲程，吸入的物质是空气，在做功冲程将内能转化为机械能．（柴油的热值为3.3×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小红做“测定滑动摩擦力大小”实验，测量前，小红应使弹簧测力计处于水平（选填“竖直”或“水平”）放置是调节指针指在零刻度；测量时，她应控制木块在水平桌面上沿直线匀速滑动，若此时测力计的指针稳定在如图所示的位置处，则木块与桌面间的滑动摩擦力大小为2.6牛．

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