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6.如图所示,小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时,她自己会向后运动.由于力的作用是相互的,她对墙施加力的同时,墙也对她施加了力.她由静止向后运动,说明力可以改变物体的运动状态.当换成平底鞋时,再用力推墙,脚不会向后运动;穿旱冰鞋时人能向后运动是因为滚动摩擦比滑动摩擦小.

分析 力的作用效果:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态(包括改变物体的运动快慢和运动方向);力是物体对物体的作用,力的作用相互的.摩擦力大小的影响因素有压力大小和接触面的粗糙程度,增大摩擦力的方法是增大压力、增大接触面的粗糙程度.

解答 解:小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时,自己却向后运动,这一现象说明了力可以改变物体的运动状态,同时也说明了物体间力的作用是相互的.
旱冰鞋利用冰鞋下面的滑轮,将鞋与地面之间的滑动摩擦变为滚动摩擦,可以减小鞋与地面之间的摩擦.
故答案为:相互的;运动状态;小.

点评 本题考查力作用的相互性、力的作用效果及摩擦力大小的因素因素,属于基础题.

练习册系列答案
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②若让质量不同的小车从斜面上相同高度由静止开始运动,碰到同一位置的相同木块上,目的是探究小车动能的大小与质量的关系;
③若水平面绝对光滑,本实验将不能(选填“能”或“不能”达到探究目的.
(2)如图乙是探究物体的重力势能与什么因素有关(甲、乙、丙三物体的质量关系为:m=m<m,木桩起始位置高度相同)
①比较图中A、B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:质量一定时候,物体的高度越大,具有的重力势能就越大.
②如果在图中所示B、C两木桩扎入沙坑的深度相同能(选填“能”、“不能”)说明乙、丙的重力势能相同,你的理由是乙、丙物体对木桩做的功相同.

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15.小明利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点.当水温接近80℃时,每隔0.5min记录一次温度,并绘制了水温与时间关系的图象(图乙).

(1)图甲中,纸板的主要作用是减少热量的损失从而减少加热时间;
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(3)为了证明水沸腾是否需要吸热,应撤去酒精灯,观察水是否继续沸腾.

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16.在一个底面积为100cm2的容器里装有适量水,容器中水的深度为50cm,把他放在水平桌面上,如图所示.(取g=10N/kg ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)水对容器底部的压力;
(2)将一质量为50g,边长为10cm的正方体物体放入容器,求物体静止后所受水的浮力的大小.

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