精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
14.阅读短文,回答问题
风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板,有风时通过风力发电机发电,有阳光时通过太阳能电池板发电,并将电能储存至蓄电池中,供路灯照明使用蓄电池充满电后不再充电,使用时放电至余留20%停止电能输出,可使蓄电池使用寿命更为长久.
如表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数,其中光电转化效率是指太阳能电池扳将光能转化为电能的效率,蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积,最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率.
风力发电机太阳能电池板蓄电池
最小启动风速1.0m/s电池板的面积0.5m2蓄电池容量150mA•h
最小充电风速2.0m/s光电转化效率16%额定电压12V
最大限制风速12.0m/s
最大输出功率400W
(1)能源的种类繁多,人们从不同角度对能源进行分类太阳能和风能都属于B.
A.二次能源   B.可再生能源    C.常规能源    D.非清洁能源
(2)风力发电机是根据电磁感应原理发电的利用风力发电时,是将风能转化为电能
(3)当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时,太阳能电池板的输出功率为80W
(4)已知风力发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比,若风力发电机的输出功率为50W,此时风速为6m/s.
(5)充满电的蓄电池以额定电压对外供电,输出功率为100W时.为使蓄电池的使用寿命更为长久,持续供电的时间不能超过14.4h
(6)某城市一道路的路灯采用该型号风光互补路灯照明,已知路灯的规格为“12V70W”,路灯共1000盏,每天正常工作10h,则一天消耗的电能为700kW•h如果用烧煤发出的电对该道路的路灯供电,已知煤电转换关系为β=380g/kW•h),则一个月需要烧煤7.98t(一个月以30天计).

分析 (1)像水能、风能、太阳能、生物质能等都是能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源;像化石能源、核能等短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源;
(2)发电机是根据电磁感应原理制成的,判断其能量转化,要看清该过程中的初始能量和最终形成的能量,进而判断出能量的转化过程;
(3)求出太阳能电池板吸收的太阳能,根据转换效率求出电池板的输出功率;
(4)根据发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比求出风速;
(5)知输出功率和额定电压,可求正常输出电流,又知道蓄电池的容量,使用时放电至余留20%停止电能输出,求出放电量,根据电流定义式可求出放电时间;
(6)知道路灯的额定电压和额定功率,可求总功率,再利用W=Pt求消耗的电能;一个月按30天计算,求出一个月用电,再根据煤电转换关系求需要煤的质量.

解答 解:
(1)太阳能、风能属于可再生能源,故选B;
(2)风力发电机是根据电磁感应原理发电的,利用风力发电时,是将机械能(风能)转化为电能;
(3)电池板吸收的太阳能的功率P=1000W/m2×0.5m2=500W,
太阳能电池板的输出功率P′=16%×500W=80W;
(4)根据题意可知,$\frac{{P}_{大}}{{{v}_{大}}^{3}}$=$\frac{P}{{v}^{3}}$,
所以风速v=$\root{3}{\frac{P×{{v}_{大}}^{3}}{{P}_{大}}}$=$\root{3}{\frac{50W×(12m/s)^{3}}{400W}}$=6m/s;
(5)因为P=UI,
所以I=$\frac{P}{U}$=$\frac{100W}{12V}$,
使用时放电至余留20%停止电能输出,放电量Q=150Ah×(1-20%)=120Ah,
所以I=$\frac{Q}{t}$,
所以放电时间:
t=$\frac{Q}{I}$=$\frac{120Ah}{\frac{100W}{12V}}$=14.4h;
(6)路灯总功率:P=70W×1000=70kW,
因为P=$\frac{W}{t}$,
所以一天消耗的电能:W=Pt=70kW×10h=700kW•h;
一个月用电:W=700kW•h×30=21000kW•h,
已知煤电转换关系为β=380g/(kW•h),
所以需要煤的质量:m=W×β=380g/(kW•h)×21000kW•h=7980000g=7.98t.
故答案为:
(1)B;
(2)电磁感应; 风;电;
(3)80;
(4)6;
(5)14.4;
 (6)700;7.98.

点评 本题为电学、热学综合题,综合考查了学生对所学知识的应用能力,要求灵活运用所学知识,有一定难度.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度,如果测得小车到达B点所用的时间为2s,则AB段的平均速度vAB=0.2m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.下面两幅图中的设计及动作等,主要是利用了物理学中“增大物体的支撑面,降低物体的重心,有助于提高物体的稳定性”的道理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.根据古文《论衡•是应篇》中的记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上.

(1)如图(甲)所示,当磁勺在正确指南时,其A 端为该磁体的S(N/S)极.
(2)1952年,中国科学院物理研究所尝试制作一具司南.如(乙)所示,制作人员根据天然磁石的磁感线分布,将磁石的D(B/C/D/E)处打磨成磁勺的A 端.
(3)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水平自由转动直至最终静止,但磁勺A 端总不能正确指南.将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善.这是因为磁勺和盘子之间的摩擦力影响了实验效果.
(4)为达到理想的指向效果,制作人员将磁勺靠近一电磁铁,如图(丙)所示.闭合开关S,磁勺和电磁铁相互吸引,由此增加磁勺的磁性.H为电源的正极.
(5)历史上真有这样的司南吗?仍是众说纷纭.一种观点认为或许古代的磁勺比中国科学院物理研究所制作的磁勺要更轻(轻/重),从而有更好的指向效果;另一种观点认为除非今后出土了司南实物,才能真正下结论.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.人类对核能的开发和利用不断取得新的进展,根据目前的科研水平,你认为下列关于原子弹和核电站的说法正确的是(  )
A.原子弹和核电站都是利用核聚变B.原子弹和核电站都是利用核裂变
C.原子弹控制链式反应速度D.核电站不控制链式反应速度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置.平面镜M平放在平板上,白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接起来的,其中F可绕接缝ON转动.
(1)探究过程中,你认为最为困难也最为关键的是什么?
(2)硬纸板F的主要作用是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.物质是由分子组成的,分子有多大?小强想要测量分子的大小,而测量分子的大小需要十分精密的仪器.没有高度精密的仪器怎么办?小强的设想是:油分子不溶于水,油可以在水面上形成单分子层油膜,将分子看成一个个小球,就能测出分子的直径.请你帮小强设计一个完整的实验方案.
器材:浅盘、略大于浅盘的有机玻璃板、200mL稀释的油酸溶液(已知浓度)、量筒(10mL)、几何坐标纸、水彩笔、细粉笔灰(或痱子粉)、滴管
步骤:(1)用滴管把油酸溶液滴入量筒中并数出1mL约多少滴,根据浓度算出1滴溶液中所含纯油酸的体积;(2)在浅盘中注入水,水深约1cm,将细粉笔灰(或痱子粉)均匀撒在水面上(不要触动浅盘);(3)用滴管将1滴油酸溶液滴入盘中,将有机玻璃板轻轻盖到盘上,用水彩笔在有机玻璃板上描出油酸溶液的轮廓;(4)把有机玻璃板盖在几何坐标纸上求出油酸薄膜的面积S;(5)由$d=\frac{V}{S}$计算出油酸分子的大小..

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.(1)如图(a)所示的电路未画完整,请你在图中的①②的缺口处选择开关与灯泡的符号填上,并把③处的三孔插座连接好.
(2)将如图(b)所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.年级要举行拔河比赛,大家讨论“制胜法宝”,下面意见中不科学的是(  )
A.组队时,要挑选身强力壮、体重大的人
B.在比赛场地的地面撒一些细沙
C.比赛时大家用力的方向尽量保持在一条线上
D.穿鞋底带花纹的胶底鞋,比赛时用力向下蹬地

查看答案和解析>>

同步练习册答案