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6.某人在水平地面上,用水平力推着重120N的箱子匀速前进了10m,箱子受到的阻力是24N,此人做的功是240J;如果把箱子匀速举高0.5m,此人做的功是60J.

分析 (1)根据二力平衡的条件可得出推力的大小;利用公式:W=Fs计算出推力对箱子所做的功.
(2)举高箱子是克服重力做功,已知重力和举高的高度,根据W=Gh可求做的功.

解答 解:由题意知物体做匀速运动,受到的是平衡力,即阻力f和推力F是一对平衡力,所以f=F=24N;
此人做的功:W=Fs=24N×10m=240J.
如果把箱子匀速举高0.5m,此时做的功W′=Gh=120N×0.5m=60J.
故答案为:240;60.

点评 此题主要考查的是学生对二力平衡有关知识、功的计算公式的理解和掌握,正确的对箱子进行受力分析是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.按要求画出力的图示.
(1)水平地面上有一木箱,在水平向右F=10N的拉力作用下做匀速直线运动.

(2)水平地面上有一木箱,甲水平向左推,用力6N,乙向左上方与水平方向成30?角拉,用力9N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.最早测得大气压的实验是托里拆利实验,在实验过程中若大气压可以支持760mm高的水银柱,当玻璃管竖直放置时,管内外水银柱高度差是760mm,若将玻璃管倾斜,则管内外水银柱高度差不变(填“不变”“变大”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在探究影响压力作用效果的因素时,小丽同学利用小桌,海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验.

(1)画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图
(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;下列实例中,直接应用该结论的是①(填序号)
①交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t,
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破,
③书包要用宽的背带.
(3)为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的乙、丙两次实验进行比较得出结论;
(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了:增大受力面积来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:减小受力面积来增加压力作用的效果.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.下列现象中能说明分子在永不停息做无规则运动的是(  )
A.打开香水瓶盖,满屋飘香
B.糖放入水中,不久整杯水都变甜了
C.扫地时,太阳光下能看到大量尘埃做无规则运动
D.将红墨水滴入水杯中,整杯水变红

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.请在图中用笔画线代替导线,按要求连接电路.
(1)开关同时控制两盏电灯;
(2)电灯L1、L2串联;
(3)电压表测L1两端的电压;
(4)所画导线不能交叉.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.同种材料组成的甲乙两个物体,它们的质量之比是3:1,吸收热量之比是1:3,则它们的比热容之比是1:1,它们升高温度之比是1:9.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相同.
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是(“是”或“不是”)一对平衡力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图1所示,电流表接0-0.6A的量程时,电流表的示数是0.24A;如图2所示,电压表接0-15V的量程时,电压表的示数是7.5V.

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