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9.大海同学用一把刻度尺3次测量物理课本的宽度,数据是18.77cm  18.76cm  18.76cm测量结果是18.76cm.

分析 在长度的测量中,减小误差的有效途径是多次测量求平均值,在进行读数时要估读到分度值的下一位,在进行求平均值时,平均值应保留与测量值相同的位数.

解答 解:多次测量求平均值得出物理课本的宽度应该为$\frac{18.77cm+18.76cm+18.76cm}{3}$≈18.76cm.  
故答案为:18.76.

点评 此题考查学生对数据的处理、减小误差的方法等知识点.在求平均值时,若不能整除,注意小数点后面保留的数位与给出的数据相同,并采用四舍五入的方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.某兴趣小组的同学做“测定不规则石块的质量和体积”的实验,在用托盘天平测质量前,发现如图1的现象,应该怎样调节才能使天平在水平位置平衡?将平衡螺母向右调节,直至指针指在分度盘中央(请写出具体的操作过程);测量质量过程中,发现如图2的现象,当该小组的同学加减砝码仍不能使天平达到平衡,则应该怎样调节才能使天平再次在水平位置平衡?向右调节游码,直至指针指在分度盘中央(请写出具体的操作过程).实验后如图3示,同学们测出石块的质量是0.158千克.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.蒸发是在任何温度下都可以进行并且只在液体表面进行的汽化现象,而沸腾是在一定温度下才可以进行,是在液体内部和表面同时进行的汽化现象,蒸发和沸腾都要吸热.

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17.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.

(1)请你根据图示完成下表.
小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙
路程s/cm26
时间t/s4
平均速度v/(cm/s)15
(2)分析表中数据,小车全程是做匀速运动吗?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.简述如何测量一个凸透镜的焦距.

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14.6月5日是“世界环境日”,同学们进行大扫除,小明端着一盆水在水平地面上匀速行走,他不小心将水盆撞到了站在门口的小平身上,水洒了出来,请回答:水会洒向小明还是小平?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中,小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验.

(1)在实验中,小明同学是通过观察泡沫塑料的凹陷程度来比较压力作用效果的,用到了转换法.
(2)比较甲和乙两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显;比较乙和丙两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用的效果越明显;本实验研究问题的方法叫控制变量法;
(3)物理学中用压强表示压力的作用效果.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.某同学为研究导体电阻大小与长度、材料、横截面积是否有关,他保持电路两端电压不变,把表中合金线分别接入该电路中测出通过合金线的电流大小进行对比研究,则
序号长度m横截面积mm2材料
110.1镍铬
20.50.1镍铬
310.2镍铬
410.2锰铜
(1)研究电阻大小是否与长度有关应采用序号为1、2的两种合金丝
(2)研究电阻大小是否与横截面积有关应采用序号为1、3的两种合金丝
(3)研究电阻大小是否与材料有关应采用序号为3、4的两种合金丝
(4)此实验主要用到的物理学的研究方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能,物体由于运动而具有的能叫做动能,动能的大小与物体的质量和速度有关.

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