著名的“木桶理论”:是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”.那么决定木桶底部受到水的压强大小的是( )
A. 木桶的粗细 B. 木桶的轻重
C. 最短的一块木板 D. 最长的一块木板
科目:初中物理 来源:广西钦州市2017届九年级下学期期中考试物理试卷 题型:选择题
关于电磁学的知识,下列说法错误的是
A.磁场和磁感线都是真实存在的
B.电动机工作时将电能转化为机械能
C.磁极间的相互作用都是通过磁场发生的
D.电磁起重机、电磁继电器都用到了电磁铁
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:山东省龙口市(五四学制)2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型:填空题
按入水中的一木块,松手后木块上浮, 木块上浮到刚要露出水面的过程中,所受的浮力_____,从木块刚露出水面到静止到水面上的过程中,浮力____(均填“变大”、“变小”或“不变”), 木块静止在水面上时浮力_____重力(填“大于”、“小于”或“等于”).若齐着水面将水面上方部分切去,剩余部分将______(填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:山东省东营市(五四制)2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型:实验题
如下图所示,在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中:
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿_________方向拉着物块A做__________运动,这样做的目的是__________________________________。
(2)在甲、乙、丙所示图中,分别用F1=1N,F2=2N,F3=1.5N的拉力,拉着物块A匀速前进。分析甲、乙两图可得:在接触面粗糙程度相同时,__________越大,滑动摩擦力越大;分析___________两图可得:在压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大。
(3)大量实验进一步证明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起匀速前进(如图丁所示)。此时弹簧测力计示数为F4,则F4=_______N;此运动过程中,物块B受到的摩擦力为___________N。
(4)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。他的探究过程存在的问题是_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:山东省东营市(五四制)2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型:填空题
一个物体受到平衡力作用,物体会处于平衡状态。平衡状态指物体处于_____状态或_________状态。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:山东省东营市(五四制)2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试卷 题型:选择题
如图,支杆OB固定在木板BC上,小球A通过细绳悬挂在杆端O处,利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置将木板缓慢放平(图中虚线始终垂直于木板BC),此过程中细绳与虚线之间的夹角α将( )
A. 变小 B. 变大 C. 不变 D. 无法确定
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:山东省东营市(五四制)2017届九年级下学期期中考试物理试卷 题型:实验题
小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中,做了如下图所示的甲、乙、丙三组实验:
(1)实验中,通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果,这种实验方法叫________。
(2)分析________两组实验可得到结论:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)若要探究压力的作用效果与压力大小的关系,应控制________不变。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:山东省东营市(五四制)2017届九年级下学期期中考试物理试卷 题型:选择题
科学家研发出“激光橡皮”,专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹.在激光照射下,纸上的碳粉直接转化为碳蒸气,字迹消失.关于碳粉转化为碳蒸气的过程,下列说法中正确的是
A. 碳粉放热凝华 B. 光能转化为内能 C. 碳粉吸热蒸发 D. 光能转化为机械能
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com