【题目】“闻其声而知其人”是根据声音的特征来辨别的。“引吭高歌”中的“高”指的是声音大。“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的高。
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【题目】如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d) 各图中的形变,如果力的大小F1=F3=F4>F2 , 那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( )
A.图(a)和(b)
B.图(a)和(c)
C.图(a)和(d)
D.图(b)和(d)
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【题目】探究“杠杆的平衡条件”实验中:
(1)实验前出现图甲所示情况,应将杠杆两端的螺母向调(填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是。
(2)实验过程中出现了图乙所示的情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将左边的钩码向 (填“左”或“右”)移动格。
(3)实验中,要改变力和力臂的数值,得到多组实验数据,这样做的目的是
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【题目】图1中的汽车是我们熟悉的交通工具,它给我们的生活提供了便利.汽车应用了许多物理知识:
(1)汽油机是汽车的“心脏”,汽油机的冲程是将内能转化为机械能;
(2)小轿车前方的挡风玻璃是倾斜的,目的是为了使车内物体所成的像(选填“实”或“虚”)位于玻璃的上方,不妨碍司机视线;
(3)有的轿车尾部安装一个“气流偏导器”,它是依据在气体中,流速越大的位置压强的原理,当轿车高速行驶时,如图2(选填“甲”或“乙”)安装的偏导器能产生较大的抓地力.
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【题目】下列所述的数值中,符合实际情况的是
A. 某一中学生的正常体重约为500N B. 人体正常的体温约为39℃
C. 普通课桌的高度约为10cm D. 人体的安全电压为不高于220V
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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止开始下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时∶分∶秒),则
⑴该实验是根据公式_____________进行测量的。
⑵实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”)
⑶请根据图中所给信息回答:
SAB=__________cm,tBC=__________s,vAC=__________m/s
⑷实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度υAC偏__________(填“大”或“小”)
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【题目】下列物理知识描述不正确的是( )
A.焦耳通过实验发现了焦耳定律
B.阿基米德发现了阿基米德原理
C.法拉第发现了电流的磁效应
D.首先利用实验测出大气压强值的科学家是托里拆利
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【题目】在初中物理学习中,对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接完成测量,这种研究问题的方法叫 , 请你就此方法的具体应用列举一例 .
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