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    15．蓝玻璃窗户看起来呈蓝色的原因是（　　）
    A．它能产生蓝光B．它能透过蓝光C．它能吸收蓝光D．它能吸收任何光

    分析 彩色透明的物体只能透过和物体相同的色光，其它色光被透明物体吸收．

    解答 解：蓝色玻璃窗户只能透过蓝光，所以看起来是蓝色的．
    故选B．

    点评 无色透明物体能透过所有的色光，彩色透明物体只能透过和物体相同的色光，其它色光都被物体吸收．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，一艘货船的排水量为 100t，该船满载时受到的浮力为9.8×105N，当这艘船从海河驶入渤海，它所受到的浮力将不变（选填“增大”、“变小”或“不 变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．建设中的港珠澳大桥由桥梁和海底隧道组成，隧道由一节一节用钢筋混凝土做成的空心沉管连接而成，如图所示，建造隧道时，先将沉管两端密封，如同一个巨大的长方体空心箱子，然后让其漂浮在海面上，再用船将密封沉管拖到预定海面上，向其内部灌水使之沉入海底．设某一节密封长方形沉管的长、宽、高分别是180m，35m，10m，总质量为6×107kg（海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
    （1）漂浮在海面上的密封沉管，在灌水前受到的浮力F浮
    （2）当密封沉管上表面刚好水平浸没在海水中时，注入的海水至少为多少kg？
    （3）当密封沉管灌水下沉到海底后，将其下半部分埋入海底的泥沙中，再将灌入其中的海水全部抽出，此时空心密封沉管不会再上浮，请用浮力的知识来解释其原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．一学习小组用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验．
    （1）首先把凸透镜、蜡烛、光屏放在置于水平桌面上的光具座上，点燃蜡烛冰调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．
    （2）利用下图的方法测凸透镜的焦距，由图可知凸透镜的焦距为10.0cm（按长度测量的要求来读数）．
    （3）利用（2）中的凸透镜继续做实验，实验过程中，当烛焰距凸透镜25cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上会得到一个倒立（选填“倒立”或“正立”）的实像．
    （4）从蜡烛到凸透镜距离等于2倍焦距处开始，向焦点移动蜡烛，在这过程中，像到透镜的距离增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），像变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如下表．分析表中数据可知，在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距越大．
    次数物距u/cm焦距/cm像距/cm
    1 
    15    		57.5
    2817.5
    31029.0

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　）
    A．给自行车打气时，气筒壁会发热，是由于压缩空气做功，将其内能转化为机械能
    B．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的
    C．物体吸收热量，内能不一定增大，但温度一定升高
    D．燃料的热值与燃料的质量有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在探究“并联电路中电流关系”的实验中，电路如图甲所示．实验步骤如下：
    ①根据电路图连接电路．
    ②把电流表分别接入到电路中的a、b、c处，测出通过它们的电流并记录到表中．
    ③如表是三组同学得到的实验数据，通过分析
    A．小芳得出：在并联电路中各支路的电流相等．
    B．小明得出：在并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
    C．小华得出：在并联电路中干路电流等于支路电流的两倍．
    实验次数a处的
    电流Ia/A    		b处的
    电流Ib/A    		c处的
    电流IC/A
    10.110.110.22
    20.220.230.45
    30.250.250.50
    （1）上述结论中不具有普遍性的是：AC（填序号），你认为得出这样结论的可能原因是：选用两个灯泡的规格相同．正确结论是：B（填序号）．
    （2）在使用电流表时，电流表的指针摆动后出现了如图乙所示的两种情况．出现这两种情况的原因是A
    A．电流表所选量程过大　   B．电流表坏了
    C．电流表“+”、“-”接线柱接反了　　 D．电流表所选量程过小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，放有砝码的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行．小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”．实验操作如下：

    ①用弹簧测力计测出滑块的重力，滑块和砝码的总重记作G．
    ②将放有砝码的滑块放到水平木板上，通过水平细线和弹簧测力计相连，用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F．
    ③多次改变滑块上砝码的个数，并重复步骤②，记录相应数据如表所示．
    砝码个数 1 2 34 5
    滑块和砝码的总重G/N 1.50 2.002.50 3.00 3.50
    弹簧测力计示数F/N 0.60 0.830.97 1.20 1.40
    （1）此实验是根据二力平衡原理测出滑动摩擦力大小的．
    （2）根据表中数据在坐标纸上做出F-G的图象．
    （3）经分析可得，滑块受到的滑动摩擦力Ff与压力FN的关系是接触面的粗糙程度不变，摩擦力与压力成正比例．
    （4）实验过程中，是否必须匀速拉动木板？不必匀速拉动木板．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在测定小灯泡额定功率的实验中（所用灯泡的额定电压U0=2.5V）．
    （1）小欣小组连接的电路如图甲所示，图中电路尚未连接好，请你用笔画线代替导线在图中正确连接．
    （2）小欣小组实验步骤正确，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能灯断路；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为2.5V，观察到电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为0.75W．

    （3）小姚小组设计了另一种实验方案如图丙所示（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）
    ①开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1，
    ②开关S拔到位置2，保持滑动变阻器的滑片位置不动，读出电流表示数I2，则灯泡的电阻RL=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}{-I}_{1}}$（请你用R、I1、I2表示），再根据P0=U02/RL，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是灯泡两端电压不是额定电压，灯泡的电阻不是正常发光时的电阻．仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤①改为：将开关S拔到位置1，移动滑片P，使电流表示数为I1=$\frac{{U}_{0}}{R}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．水的密度是1.0×103kg/m3，它的物理意义是1m3水的质量是1.0×103kg．水在4℃时，密度是最大．

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