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    10．驾驶员看见过马路的人，从决定停车，直至右脚刚刚踩在制动器踏板上经过的时间，叫反应时间，在反应时间内，汽车按一定速度匀速行驶的距离称为反应距离；从踩紧踏板（抱死车轮）到车停下的这段距离称为刹车距离；司机从发现情况到汽车完全停下来，汽车所通过的距离叫做停车距离．如图所示，根据图中内容，下列说法中正确的有（　　）
    A．从司机决定停车到汽车静止的整个过程中，汽车做匀减速运动
    B．根据图中信息可知停车距离与超载有关，所载货物越重停车距离越大
    C．根据图中信息可以求出反应时间
    D．根据图中信息可以求出制动力

    分析 由题意知汽车在反应时间里做匀速运动，根据给出的数据可以知道不同速度的情况下汽车匀速运动的位移，
    根据位移时间关系可以求出驾驶员的反应时间，同理可以求出汽车在匀减速过程中的加速度，根据牛顿第二定律因不知道物体质量故无法求出制动力．

    解答 解：A、由题意知，汽车在反应时间里做匀速运动，开始刹车后做减速运动，故A错误；
    B、根据图中所给内容参数中与汽车载重无关，故不能得出这个结论，故B错误；
    C、图中给出了车速和反应距离，在此期间，汽车做匀速运动，所以能求出反应时间，故C正确；
    D、根据图中信息能求出汽车制动时的加速度，但是没有给出车的质量，所以不能求出制动力，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题是一道信息给予题，从图象中获得有用的信息，根据题目给出的情境并结合相关公式是解决此类问题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    一间普通教室内空气的质量大约是（空气密度约为1.29kg/m3）（ ）

    A. 2kg

    B. 20kg

    C. 200kg

    D. 2000k

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    1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（ ）

    A. 棉花所含物质较多 B. 铁块所含物质较多

    C. 棉花和铁块所含物质一样多 D. 无法比较棉花和铁块所含物质的多少

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图甲所示，电源电压一定，已知小灯泡L上标有“6V，3W”字样，且灯丝电阻不随温度变化，R0=20Ω，滑动变阻器R的最大阻值为100Ω．求：

    （1）小灯泡的电阻；
    （2）只闭合S、S1，移动滑动变阻器滑片P，变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图乙所示；当滑片置于某点a时，电压表示数Ua=8V．电源电压是多少？
    （3）已知电压表量程为0～15V，电流表量程为0～0.6A．在保证电路安全的情况下，只闭合S、S2时，电路消耗总功率的变化范围是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小华在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．
    （1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图甲所示，可以看出小球在做变速（匀速/变速）直线运动，其理由是相同时间内，通过的路程不同．
    （2）小刚所在的实验小组想比较大、小纸锥运动的快慢．要比较大、小纸锥运动的快慢，需测出纸锥下落的速度，根据的原理是：v=$\frac{s}{t}$．
    （3）为了得到纸锥下落的速度，小组同学需要的测量工具为刻度尺和秒表．
    （4）小明三次测量了小纸锥从同一高度处下落的速度并将测量结果填入了自己设计的表格，请你说出他设计的表格中的不足之处：平均速度没有注明单位．
    实验次数路程s/m时间t/s速度v/m/s平均速度$\overline{v}$
    1
    2
    3
    （5）如果实验中将纸锥改为实心小球，则在图乙所示的四个v-t图象中，能反映出该小球下落运动的是C

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，甲、乙、丙三个密闭容器中密封着等量的空气，U型管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化．三个容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，其中在丙容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，要研究电热与电阻的关系应该观察甲、乙两个容器中液面高度差的变化；要研究电热与电流的关系应该观察甲、丙两个容器中液面高度差的变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中不正确的是（　　）
    A．电影道具的制作选用泡沫材料是因为它的密度小
    B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
    C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造
    D．铁比铝的密度大，表示铁的质量一定比铝大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．实验室中探究平面镜成像特点实验所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜，如图所示是用这种玻璃板做实验时的情景．
    （1）则镀膜的一面应该朝向像（物体/像）一侧放置，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的反射（反射/折射）．
    （2）实验中要保证镜面与桌面垂直，请你写出一种简易方案．
    （3）为了便于观察，该实验最好在较黑暗（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行．
    （4）某同学在实验中精确测量，但发现像到玻璃的距离总是小于物体到玻璃的距离，请你分析可能的原因（写一条）

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