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如图所示,一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质,通常情况下呈气态。它是在常温下,用           的方法使它液化后储存在打火机里的;如果不小心将其摔坏,待里面的液体刚消失时,立刻捡起残骸,会感觉残骸较      (选填“冷”、“热”),这是因为里面的液体迅速        (填物态变化的名称)时要        (选填“吸收”、“放出”)大量的热。
压缩体积(加压);冷;汽化;吸收。

试题分析:使气体液化有两种方法:降低温度和压缩体积。打火机内的丁烷就是用压缩体积的方法使其液化后储存在打火机里的;如果打火机被摔碎,液态的丁烷迅速汽化,并吸收热量,所以手摸上去感觉冷。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8

温度/℃
9l
93
95
97
99
99
99
99
99

(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是         
(2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图像.
(3)从实验数据可以看出.水的沸点是      ℃,为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应         ,观察水是否继续沸腾.
(4)实验收集多组数据是为了            (填序号).
①得到可靠的结沦        ②减小实验误差

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)在实验中能够观察到水沸腾时的现象是                      ,温度计示数           
(2)如图7所示是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先固定     的位置,再固定      的位置。(选“A”或“B”)。
(3)每隔1分钟记录1次水的温度,得到下表数据,请在方格纸上建全坐标,画出“温度一时间”关系图象,得出水的沸点为           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“观察水的沸腾”的实验中, 小组记录的实验数据如下表所示:

(1)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如上图中a、b所示。则图中__________是水在沸腾前的情况,

(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是_________℃。
(3)实验中可看到:水在沸腾时继续加热,温度_________(变大、不变或变小)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

初春的早晨会看到大量的露水,露水是由水蒸气      形成的(填写物态变化名称),在这个过程中水蒸气会      (填“吸收”或“放出”)热量。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
88
90
 
94
96
98
98
98
98
①某次数据没有记录,当时温度计示数如图甲所示,请将漏填的数据填在上面的表格内.
②根据表格中的数据,在图乙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象.

③从图象可以看出水的沸点是 _________ ℃,水在沸腾过程中需要吸收热量,但温度却 _________ (“升高”、“不变”或“降低”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(3分)奥运火炬由上下两个外壳、燃烧器和燃料罐几个部分组成。组装火炬时将燃烧器和燃料罐连接,燃烧器上的导热棒上端靠近火焰,下端贴在燃料罐的侧壁上。火炬所用的燃料丙烷在常温下为气态,我们采用       的方法使其在常温下液化装入罐中,使用时,液态丙烷会     (填物态变化名称)成气体以供燃烧,这里导热棒的作用是防止手    (冻伤/烫伤)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究水的沸腾”实验中:(4分)
⑴安装实验器材时应按照            (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
⑵水沸腾时温度计示数如左图所示,为____℃。甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如右图所示,试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因                    。(一条即可)。

⑶甲组同学撤去酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,试分析其原因                
(合理即可)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在厦门的春季,每当“回南天气”到来时,贴着瓷砖的墙壁和地板都很潮湿甚至“冒汗”。
(1)解释“汗”形成的原因。
(2)提出一个防止室内“冒汗”的方法。

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