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下列关于声现象,说法正确的是( )

A.“隔墙有耳”说明固体也能传声

B.“低声细语”主要说明声音的音调低

C.“闻其声而知其人”主要根据音调来判断

D.地震、火山、台风等都伴有超声波产生

A 【解析】 试题分析:(1)声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性; (2)地震、火山、台风等都伴有次声波产生. 【解析】 A、“隔墙有耳”说明固体能传声,故A正确,符合题意; B、“低声细语”中的“低”是指声音的响度小,故B错误,...
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:苏科版九年级物理第十五章 电功和电热 单元提高试卷 题型:填空题

如图所示,电源电压不变,灯L1标有“6 V 3 W”字样.当S、S1均闭合时,灯L1正常发光,电压表的示数是________V.若闭合S、断开S1,电流表的示数是0.3 A,则L2的实际功率为________W.

6 0.72 【解析】灯L1标有“6 V 3 W”字样,则灯泡的额定电压为6V,灯泡L1电阻R1=12Ω,而S、S1均闭合时,灯泡L2短路,电压表测量L1两端电压也是电源电压,此时灯L1正常发光,电压表的示数是6V;若闭合S、断开S1,两灯泡串联,电流表的示数是0.3 A,灯泡L1两端分压U1=IR1=0.3A×12Ω=3.6V,则L2的两端电压U2=6V-3.6V=2.4V;则L2的实际功...

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科目:初中物理 来源:沪科版九年级物理:第十七章 从指南针到磁浮列车单元自测题 题型:单选题

如图所示,磁铁吸住两根铁钉的一端,那么这两根铁钉的另一端将( )

A. 互相吸引,如图甲

B. 互相排斥,如图乙

C. 既不吸引,也不排斥,如图丙

D. 以上三种情况都有可能

B 【解析】试题分析:磁极间的作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.要判断这两根铁钉的另一端将怎么样,就需要先判断它们的另一端有没有磁性,如果有,还得看是同名还是异名. 【解析】 由图可知:铁钉是吸在磁铁的N极上,铁钉会在磁铁磁场的作用下被磁化,从而获得了磁性.靠近磁铁的一端都是S极,远离的一端都是N极,由于同名磁极互相排斥,所以情况如图乙所示. 故选 B.

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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理第五章第二节 生活中的透镜 课后练习题 题型:填空题

如图所示,透过水瓶可以看到放大了的文字.这是因为装水的水瓶相当于 透镜,形成了文字正立、放大的 像.

凸透;虚 【解析】试题分析:装水的水瓶中间厚,边缘薄,相当于凸透镜,物体放在了一倍焦距以内,所成的像是正立放大的虚像。

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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理第二章第二节 声音的特性 课后练习题 题型:简答题

在筷子上捆一些棉花,做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音(如图)。上下推拉活塞,音调会发生变化。

(1)此口哨发音的物理原理是:_____________________;

(2)推拉活塞时,音调发生变化的原因是_____________________。

声音是由物体的振动产生的 空气柱长度发生变化,振动的频率发生变化 【解析】吹哨子时,管内空气柱因发生振动会产生声音,当推拉活塞时,空气柱的长度发生改变,因此空气柱的振动快慢会发生改变,振动的频率发生变化,所以会发出不同音调的声音。

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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理第二章第二节 声音的特性 课后练习题 题型:多选题

(多选题)如图是两种声音在示波器上显示出来的波形。下列说法中错误的是(  )

A. a的音调高于b的音调 B. b的音调高于a的音调

C. a的响度大于b的响度 D. a与b响度相同

BCD 【解析】(1)a的波形特点是:排列密集(相同时间内出现的次数多),说明振动的频率快,则音调高;从表面看,波偏离平衡位置远,说明振动幅度大,则响度大;但由于a的纵坐标单位是cm,即它的振幅是2cm;(2)b的波形特点是:频率疏松,说明振动的频率慢(相同时间内出现的次数少),则音调低;从表面看,波偏离平衡位置近,说明振动幅度小,则响度小;但由于b的纵坐标单位是dm,即它的振幅是1dm,即...

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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理第二章第三节 声的利用 课后练习题 题型:单选题

在敲响寺庙里的大钟后,有同学发现,已经停止了对大钟的撞击,大钟仍“余音未止”,分析其原因是(  )

A. 一定是大钟的回声

B. 因为人的听觉发生“延长”的缘故

C. 因为大钟在继续振动

D. 大钟虽停止振动,但空气仍在振动

C 【解析】回声是声音在传播过程中,遇到障碍物时,被障碍物反射的现象;停止对大钟的撞击后大钟“余音不止”,不是由于回声现象;故A错误;人的听觉不会发生“延长”现象;故B错误;虽停止对大钟的撞击后,大钟仍在振动;故出现“余音不止”现象;故C正确;停止对大钟的撞击后,大钟不能立即停止振动(如同敲击音叉实验一样);激起的空气的振动是声波传播时导致的现象;故D错误。故选C.

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科目:初中物理 来源:人教版2018届八年级物理上册第五章第四节 眼睛和眼镜 课后练习题 题型:单选题

同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。如图甲所示,他们将盛水的矿泉水瓶正对太阳,上下移动白纸,直到白纸上出现最细的亮线,估测亮线到瓶子侧壁的距离d。正常水瓶做实验时,d约为8厘米;把水瓶挤压成如图乙所示后测得d为13厘米;把水瓶挤压成如图丙所示后测得d为5厘米。则以下判断正确的是( )

A. 乙模拟的是远视眼,实验可得远视眼的焦距比正常时大

B. 乙模拟的是近视眼,实验可得近视眼的焦距比正常时大

C. 丙模拟的是远视眼,实验可得远视眼的焦距比正常时小

D. 丙模拟的是近视眼,实验可得近视眼的焦距比正常时大

A 【解析】由题意可知,乙的焦距比丙的焦距大,所以会聚能力弱,因此乙模拟的是远视眼镜,而丙模拟的是近视眼,由此B和C错误. 乙的焦距比正常大,丙的焦距比正常时小,所以A正确,D错误. 故选A.

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科目:初中物理 来源:沪科版2017-2018学年九年级物理:17.3《科学探究:电动机为什么会转动》同步练习 题型:单选题

如图所示,将一对磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中,舌簧端面互叠,但留有间隙,就制成了一种磁控元件——干簧管,以实现自动控制。某同学自制了一个线圈,将它套在干簧管上,制成一个干簧继电器,用来控制灯泡的亮灭,如图所示。干簧继电器在工作中所利用的电磁现象不包括:

A.电流的磁效应 B.磁场对电流的作用

C.磁极间的相互作用 D.磁化

B 【解析】 试题分析:S闭合时,控制电路接通,线圈产生磁场,舌簧被磁化,在两舌簧端面形成异名磁极,因相互吸引而吸合,于是工作电路接通.S断开时,两舌簧退磁,在弹力作用下分开,工作电路断开.故该装置中利用了电流的磁效应、磁化及磁极间的相互作用.没有利用磁场对电流的作用. 故选B.

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