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6.关于热量与热传递,下列说法中正确的是④⑥.(选填序号)
①物体所含热量越多,温度越高.
②温度高的物体,放出的热量多.
③热传递现象只存在于多个物体间.
④温度相同的两物体间不会发生热传递.
⑤热传递是热度的传递.
⑥热传递就是能量的传递.

分析 ①热量是过程量,就是说,热量只存在热传递中,只能说吸收或放出热量;热量不是状态量,不能说含有热量;
②根据Q=cm△t分析放出热量与温度的关系;
③④⑤⑥在热传递过程中,高温物体把能量传给低温物体;热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分,必须有温差.

解答 解:
①热量是过程量,不能说含有或者具有热量,故①错误;
②由Q=cm△t可知,放出的热量与物质的比热容、质量和降低的温度有关,因此温度高的物体,放出的热量不一定多,故②错误;
③④发生热传递的条件是:两个物体之间或同一物体的不同部分存在温度差,在热传递过程中能量从温度高的物体传到温度低的物体,或从物体的高温部分传到低温部分,故③错误,④正确;
⑤⑥在热传递过程中,高温物体放出热量,把能量传递给低温物体,故⑤错误,⑥正确.
故选④⑥.

点评 本题主要考查学生对热量计算公式、热传递的条件以及热量的含义的理解和掌握,是中招的热点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小聪同学为了测量酱油的密度,进行以下实验:

(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至称量标尺的0刻度线,若指针偏向分度盘的左侧,应将平衡螺母向右调节.
(2)将待测酱油倒入烧杯中,用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量如图1(甲)所示,烧杯和酱油的总质量是72.2g.
(3)将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中如图1(乙)所示,量筒中酱油的体积是40cm3
(4)用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量如图1(丙)所示,由此可知酱油的密度是1.125×103
kg/m3
(5)小方设计另一种测量酱油密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量m1;向烧杯内倒入适量酱油,再测出烧杯和酱油的总质量m2;然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内,测出量简内酱油的体积为V.酱油密度的表达式是P=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$(用字母表示).小方的实验方案测出酱油的密度比小聪同学测出的偏大(选填“偏大”或“偏小”).
(6)小红利用砝码以及长方体有盖铁皮罐、细线、沙石、水等物品测量盐水的密度,具体操作如图2所示.
①取一根细线与铁皮罐等高,通过对折细线找到铁皮罐一半高度位置,并作记号;  
②在铁皮罐内加入适量沙石并加盖密封,使之漂浮时一半浸入水中;  
③在铁皮罐上加砝码,直至铁皮罐恰好浸没在水中;
④将该铁皮罐放入盐水中,加砝码,直至铁皮罐恰好浸没在盐水中.
则:铁皮罐的体积为1.0×10-3m3,盐水的密度为1.2×103kg/m3

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17.小波同学把一满桶水从教学楼的一楼提到三楼,他对水桶所做的功最接近于(  )
A.6JB.60JC.600JD.6000J

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14.如图所示的电路中,闭合开关后两灯不属于并联的是(  )
A.B.C.D.

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1.一节干电池的电压为1.5V,家庭电路中,日光灯与电视机是并联(填“串联”或“并联”)的.

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5.如图所示,放在水平桌面上的匀质长直木板长度L为50cm,质量为2kg,它的右端与桌边平齐.若在木板左端用一水平推力F将其匀速推下桌子,已知木板与桌面间的摩擦力大小等于木板对桌面压力大小的0.3倍,取g=10N/kg,则水平推力至少要做功1.5 J.

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12.在如图中,表示内燃机工作时的做功冲程,在四个冲程中做功冲程将内能转化为机械能.

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9.人们把在力的作用下绕固定点转动的硬棒叫做杠杆.如图所示,固定点叫做支点,促使杠杆转动的力F1叫做动力,阻碍杠杆转动的力F2叫做阻力.动力和阻力使杠杆转动的方向相反(选填“相同”或“相反”).

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10.下列设计目的是为了减小摩擦的是(  )
A.圆珠笔的笔尖有小滚珠B.矿泉水瓶盖上刻有花纹
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