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某同学设计了一种可调节灯泡亮度的电路,如图所示,当开关扳向触点1时,灯泡正常发光,已知灯泡的规格为“220 V 100 W”,电源电压为220 V;当开关S分别扳向1、2、3时,灯泡的亮度发生变化,问:

(1)当开关扳向触点2时灯泡实际消耗的电功率为81 W,则电阻R1的阻值是多少?

(2)当开关扳向触点3时,发现灯泡更暗,R1和R2的阻值哪个大?

(3)试评价该同学设计的电路存在什么不足?画出一种改进后的电路图.

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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学设计了一种可调节灯光亮度的电路,如图所示.R1=200欧,R2=316欧,当开关扳向触点1时,灯泡正常发光.已知灯L的规格为“220V,100W”电源电压为220伏,当开关S分别扳向触点1,2,3时灯泡的亮度随之发生变化.问:
(1)小灯泡的阻值是多少?
(2)当开关S扳向哪个触点时,灯变得最暗,此时小灯泡实际消耗的电功率是多少?
(3)指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷,画出一种改进后的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

以下是某班开展“制作模拟调光灯”综合实践活动的片段.根据题意回答有关问题.
实验器材:学生电源(电压限取6V档)、规格为“2.5V  0.25A”的小灯泡、规格为“20Ω  2A”的滑动变阻器、开关和若干导线,另有各种规格的定值电阻可供任意选用(均标注电阻值和允许通过的最大电流值).
制作要求:亮度可连续调节;在调光的整个过程中,灯两端的电压不超过2.5V.
活动过程:
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(1)计算出小灯泡正常发光时的电阻为
 

(2)小欢同学按图甲设计了电路.不少同学认为该调光灯电路不符合制作要求.请你指出不符合要求之处:
 

(3)小林同学认为:可在小欢的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0(图乙)就能符合要求.请你根据题意和有关计算,确定R0的规格.
(4)还有同学提出另一种改进方案:如果不串联定值电阻,可以在滑动变阻器的适当位置上做标记(或加一个限位装置)限制它的调节范围,也能符合要求.请你说明,还需增加什么电学器材,这个改进方案才能实施;并说明,如何运用增加电学器材来达到你的目的.

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科目:初中物理 来源:沂源县2007届毕业年级第二次中考模拟物理试题 题型:038

某同学设计了一种可调节灯光亮度的电路,如图所示,R1=200 Ω,R2=316 Ω,当开关扳向触点1时,灯泡正常发光.已知灯L的规格为“220 V,100 W”,电源电压为220 V,当开关S分别扳向触点1、2、3时灯泡的亮度随之发生变化.问:

(1)小灯泡的阻值是多少?

(2)当开关S扳向哪个触点时,灯泡亮度变得最暗,此时小灯泡消耗的电功率是多少?

(3)指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷,在方框中画出一种改进后的电路图.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年九年级(下)苏科版课时练习:综合实践活动(2)(解析版) 题型:解答题

某同学设计了一种可调节灯光亮度的电路,如图所示.R1=200欧,R2=316欧,当开关扳向触点1时,灯泡正常发光.已知灯L的规格为“220V,100W”电源电压为220伏,当开关S分别扳向触点1,2,3时灯泡的亮度随之发生变化.问:
(1)小灯泡的阻值是多少?
(2)当开关S扳向哪个触点时,灯变得最暗,此时小灯泡实际消耗的电功率是多少?
(3)指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷,画出一种改进后的电路图.

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科目:初中物理 来源:2007年江苏省泰州市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

以下是某班开展“制作模拟调光灯”综合实践活动的片段.根据题意回答有关问题.
实验器材:学生电源(电压限取6V档)、规格为“2.5V  0.25A”的小灯泡、规格为“20Ω  2A”的滑动变阻器、开关和若干导线,另有各种规格的定值电阻可供任意选用(均标注电阻值和允许通过的最大电流值).
制作要求:亮度可连续调节;在调光的整个过程中,灯两端的电压不超过2.5V.
活动过程:

(1)计算出小灯泡正常发光时的电阻为______.
(2)小欢同学按图甲设计了电路.不少同学认为该调光灯电路不符合制作要求.请你指出不符合要求之处:______.
(3)小林同学认为:可在小欢的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R(图乙)就能符合要求.请你根据题意和有关计算,确定R的规格.
(4)还有同学提出另一种改进方案:如果不串联定值电阻,可以在滑动变阻器的适当位置上做标记(或加一个限位装置)限制它的调节范围,也能符合要求.请你说明,还需增加什么电学器材,这个改进方案才能实施;并说明,如何运用增加电学器材来达到你的目的.

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