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    (l)用弹簧测力计可以测量滑动摩擦力的大小如图13所示，通过弹簧测力计沿水平方向拉物块，使物块做________运动（测力计示数见图），根据_______知识，物块与桌面之间的摩擦力大小为______________.

    (2)用弹簧测力计、刻度尺和注射器可以粗略测量大气压强以如图14所示为例，求注射器    活塞横截面积的方法是：从针筒上读出注射器的________，用刻度尺测量注射器_________    （选填“针筒”或“全部刻度”）的长度；再算横截面积，实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处；一是减小_________；二是__________．

    （1）匀速直线   二力平衡    1.6N

      （2）容积   全部刻度   摩擦   密封性好

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?云南）小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．
    （1）要完成实验，除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是
    刻度尺
    刻度尺
    ．进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第
    4
    4
    次实验．

    实验次数 1 2 3 4 5 6 7
    拉力（钩码总量）F/N 0 1 2 3 4 5 6
    弹簧伸长量△L/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
    （2）去除错误的一组数据，在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线．
    （3）由图象可验证小明的猜想是
    正确
    正确
    的（填“正确”或“错误”）．
    （4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：
    用钩码更好
    用钩码更好
    ；理由是：
    弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不宜确定
    弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不宜确定
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
    实验次数 接触面的材料 压力F/N 摩擦力f摩/N
    ① 木块与木板 8 l.6
    ② 木块与木板 12
    ③ 木块与毛巾 12 5.0
    （1）组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图1所示，木块的长为
    3.02
    3.02
    cm．
    （2）实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （3）在②实验中，弹簧测力计示数如图2所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处．
    （4）分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是
    在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    （5）分析比较序号
    ②与③
    ②与③
    的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
    （6）上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是
    C
    C
    （ 2分）
    A．探究电压、电流与电阻的关系；      B．探究电流做功与哪些因素有关；
    C．探究固体熔化时温度的变化规律；    D．研究影响电磁铁磁性强弱的因素．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验．

    （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，是因为由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．
    （2）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：在压力相同时，
    接触面越粗糙
    接触面越粗糙
    ，滑动摩擦力越大．在实验中采用的方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    （3）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．为了进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”，某同学在A物体上添加砝码并均匀摆放，改变的是物体对桌面的压力，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在表中．
    实验次数 压力F/N 测力计示数/N
    l 2.3 1.8
    2 3.3 2.6
    3 4.3 3.4
    4 5.3 4.2
    ①请根据实验数据在图中绘制图象．

    ②分析图象可得结论：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小成
    正比
    正比
    ．
    （4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F3：F4=
    1：2
    1：2
    ．若他拉着重叠体速度由0.02m/s变为0.04m/s，重叠体受到的滑动摩擦力将
    不变
    不变
    ．（选填“变大”、“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网下表是小明的实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
    实验次数 接触面的材料 压力F/N 摩擦力f/N
    ① 木块与木板 8 l.6
    ② 木块与木板 12
    ③ 木块与毛巾 12 5.0
    （1）实验②中，小明用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如右图所示．根据
     
    知识可知，木块所受的滑动摩擦力为
     
    N．
    （2）分析比较序号①与②实验形成的数据，可得出的结论是
     
    ．
    （3）分析比较序号
     
    的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
    （4）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是：
     
    ．

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