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    【题目】在平直轨道上匀速行驶的火车中，相对于放在车厢内小桌上的苹果，运动的物体是（ ）
    A.从旁边走过的列车员
    B.坐在车厢椅子上的乘客
    C.这列火车的机车
    D.关着的车门

    【答案】A
    【解析】解：车厢小桌上的苹果与车门、机车、坐在车厢椅子上的乘客之间的位置没有发生变化，所以以车门、机车、坐在车厢椅子上的乘客为参照物，它是静止的；以从桌旁走过的列车员时，苹果与列车员之间的位置发生变化，所以苹果相对于列车员是运动的． 故选A
    在研究任何物体的运动时都要先选定一个参照物，物体的运动都是相对于参照物的，参照物不同则物体的运动情况不同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动.假设在运动过程中重力突然消失，物体将（ ）

    A.立即停止运动
    B.向右沿水平方向做减速直线运动直至停止
    C.向右沿水平方向做匀速直线运动
    D.向右上方做匀速直线运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】按照题目要求完成下列作图：
    （1）如图甲所示，灯笼用细线悬挂，处于静止状态请画出它所受重力的示意图；

    （2）如图乙所示，一重10N的物体沿斜面匀速下滑，请用力的示意图作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力.

    （3）如图丙甲，重5N的小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画出小球所受力的示意图.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间 t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知当t＝1s时，物体处于状态.t＝5s时，物体受到的摩擦力为N.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】四冲程内燃机工作时，把内能转化为机械能的是（ ）
    A.吸气冲程
    B.压缩冲程
    C.做功冲程
    D.排气冲程

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图.

    （1）将物体置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小.
    （2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是 ，
    （3）图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是 ， 这样做可探究滑动摩擦力的大小与的关系.
    （4）根据图甲、图丙中弹簧测力计示数大小，（填“能”或“不能”）比较铜块和木块的表面粗糙的程度.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据欧姆定律I=U/R，下列说法正确的是

    A. 通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小

    B. 导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大

    C. 导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大

    D. 导体的电阻与电压成正比，与电流成反比

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一架托盘天平横梁标尺的最小分度值是0.2g，最大示数是5g，把天平放在水平台上调平后，在天平的左盘内放入被测物体，右盘内放入10g砝码，指针指在分度盘中线的右侧；从右盘内取出l0g砝码后，再放入5g砝码，指针指在分度盘中线的左边，要测出被测物体的质量，应

    A. 将右端的平衡螺母旋出一些 B. 将右端的平衡螺母旋进一些

    C. 将左、右两托盘交换位置 D. 移动游码，使指针指在分度盘中线

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】通过学习物理概念，使我们可以更准确地描述物体的属性，例如为了描述导体对电流的作用，我们引入了电阻的概念；某同学用如图所示的电路做探究影响电阻大小因素的实验，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．如果想要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，应选用电阻丝甲和分别接入M、N两点间．

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