【题目】为了探究物体所受重力与质量的关系,某实验小组进行了实验.
(1)钩码所受重力的大小用________进行测量,测量时钩码必须处于________状态.
(2)他们将测出的数据记录在如下表格中并进行了处理,通过分析得出的结论是:物体所受重力与物体的质量成________(选填“正比”或“反比”)。
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【题目】如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向____,并通过调整____来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________________。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验.其主要原因是____.
A.减小摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
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【题目】某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计.将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码,如图甲所示.记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示.
⑴ 当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时,橡皮筋A的伸长量为__________cm,橡皮筋B的伸长量为__________cm.
⑵ 分别用这两根橡皮筋制成的测力计,则用橡皮筋_______(A/B)制成的测力计量程大,用橡皮筋_______(A/B)制成的测力计测量的精确程度高.
小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验,记录数据如下:
(3)经分析数据得出结论:_____________________________________。
(4)如果用这根弹簧做成弹簧测力计,那么弹簧测力计的测量范围是________.
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【题目】某导体两端电压为9V,通过它的电流是0.45A,那么30秒内该导体消耗的电功是焦;该导体的电阻是欧,若导体两端电压变为18V,在忽略温度变化的情况下,该导体的电阻是 .
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【题目】在图中,凸透镜的焦矩为10厘米,实验时应先调整光屏的 , 以保证烛焰的像能在光屏的 , 若保持图中透镜的位置不变,将蜡烛移至光具座的“20厘米”刻度处.则应在厘米刻度范围内移动光屏寻找像(选填“60~70”或“大于70”),直到光屏上的像最为止.
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【题目】小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,如图A,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,从而测出摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度。
(1)观察三个实验,比较甲图和________图所示实验,说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。
(2)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明在_____相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。
(3)小明在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如图B所示,当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为________N;若此时弹簧测力计的读数为5N,则木块受到的摩擦力为________N。
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【题目】如图所示,分别用力F1和F2匀速提起同一重物C,则F1F2(选填“大于”、“等于”或“小于”);若C重2牛,被匀速提升0.5米,则拉力F1做功焦,此过程中,C的机械能(选填“变大”、“不变”或“变小”).
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【题目】如图所示,放在水平桌面上的容器A为圆柱形,容器B为圆锥形,两容器本身的质量和底面积都相同,装入深度相同的水后,再分别放入相同质量的木块,下列说法正确的是( )
A.放入木块前,两容器对桌面的压力相等
B.放入木块前,两容器对桌面的压强相等
C.放入木块后,水对A容器底面的压力小于水对B容器底面的压力
D.放入木块后,A容器对桌面的压力小于B容器对桌面的压力
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