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4.小明是一位物理爱好者,他在学习浮力时,为了探究浮力与物体形状的关系,他设计了如下实验,他先将一橡皮泥捏成锥体,用细线挂在弹簧测力计下并浸没于水中,读出弹簧测力计的示数F1,再将橡皮泥捏成立方体,重复上述过程,并读出示数F2,请你猜想F1与F2的大小关系(  )
A.F1=F2B.F1<F2
C.F1>F2D.条件不足,无法判断

分析 根据FgV,所以要探究浮力与物体的形状的关系,需控制“液体密度”和“被物体排开的液体体积(物体体积)”两个因素不变,只改变橡皮泥的形状,根据F=G-F求出橡皮泥在不同形状下所受到的浮力,若浮力是相等的,说明浮力的大小和物体形状无关;若浮力不相等,说明浮力的大小和物体形状有关.

解答 解:探究浮力与物体形状的关系,需控制液体密度和排开液体的体积不变,所以要将橡皮泥浸没在水中,改变橡皮泥的形状,分别记下测力计的示数;
比较两次测力计的示数,若相等,则与形状无关,若不相等,则与形状有关.
实验证明:物体所受的浮力与物体形状无关.
故选A.

点评 本题考查了测浮力的方法、用控制变量法设计实验、对结论的描述等.设计实验时,步骤的描述语言要严谨,体现科学的物理学方法;在结论的描述上,要从两个角度论述,即与形状有关或是无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.同一直线上的两个力的合力大小是200N,已知其中一个力F1的大小为200N,另一个力F2(F2≠0)的大小是(  )
A.一定大于200NB.一定等于200NC.一定小于200ND.以上都不对

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.冬天搓手取暖是利用热传递改变手的内能
B.打开酒瓶满室飘酒香这是扩散现象
C.汽油机在做功冲程中将机械能转化为内能
D.物体的质量越大,它的比热容越大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图,在探究“平面镜成像的特点”的实验中:
(1)小李同学用薄玻璃板代替平面镜,用两只相同的蜡烛A、B做实验,当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时,说明平面镜成像中,物体和像的大小相等.
(2)分析表中的数据,可以得出平面镜成像的特点:物体和物体的像关于平面镜对称.
(3)在做第3次实验时,若将薄玻璃板换成焦距为15cm的凸透镜,在蜡烛B的位置放一光屏,为了能在光屏上看到一个清晰明亮的像,蜡烛A应远离(选填“远离”或“靠近”)凸透镜.
实验次数蜡烛A到玻璃板的距离/cm蜡烛A的像到玻璃板的距离/cm
133
255
31010

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.要使上浮的空瓶在水中下沉可以向瓶中装水或沙子,增大瓶的重力;要使橡皮泥浮在水面上,可以把它做成船型放在水中,使它排开水的体积增大,从而增大浮力.因此,物体在液体中的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的合力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示为小汽车在平直公路上平稳行驶和一只天鹅在平行于平直公路的上空飞翔的情况.通过分析有关信息(或计算),问:

(1)小汽车和天鹅的运动各属什么运动?
(2)天鹅在前15s和后15s飞翔的平均速度各是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象,则下列表述错误的是(  )
A.
如图可用来演示电磁感应现象
B.
如图可用来演示磁场对电流的作用
C.
如图可用来演示电流的磁效应
D.
如图可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,一个木块从斜面上滑下,并在水平地面上继续滑动.木块在水平地面上运动的过程中,其受力情况是(  )
A.只受重力
B.只受重力、支持力
C.受重力、支持力、摩擦力
D.受重力、支持力、摩擦力、使木块向前运动的动力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示薄壁容器A放在水平地面上,高0.5米,底面积为0.1米2,内装有0.3米深的水,求:
(1)容器内水的质量m
(2)容器内水对底部的压强p
(3)若将体积为8×10-33的正方体B轻轻放入A容器中,此时:容器内水对底部的压强变化量为△p1,容器对水平地面的压强变化量△p2.请通过计算比较△p1和的△p2大小关系及对应的正方体B的密度.(本小题可直接写出答案,无需解题过程)

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