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    19．如图甲所示，验电器A带正电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（　　）
    A．A中的正电荷通过金属棒流向B
    B．A中的电子通过金属棒流向B
    C．B中的电子通过金属棒流向A，A中的正电荷通过金属棒流向B
    D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B

    分析 人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反．

    解答 解：AB、当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，金属内部有大量的自由电子，金属导电靠的是自由电子；由于验电器A带正电，根据异种电荷相互吸引可知，B验电器上的电子从B移动到A，故AB错误；
    C、B验电器上的电子从B移动到A，与A的正电荷发生中和现象，故C错误；
    D、由于电子带的是负电，而正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以电流方向与电子定向移动的方向相反，有瞬间电流产生，电流方向由A到B，故D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了电流的方向，要明确电流的形成与电流方向的区别：电荷的定向移动形成电流，发生定向移动形成电流的可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动；而电流方向是人们规定的，把正电荷定向移动的方向规定为电流方向．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．最近，《都市快报》“好奇实验室”选择了iPhone6和三星i9300这两款手机，进行了进水的极限体验测试，将这两部手机同时浸入1.2米深池水底部，看谁先黑屏？测试结果如表所示．两部手机捞出后，经过擦干、埋在大米中4天等处理，i9300神奇复活，各项操作一切正常，而iPhone6一直没有任何反应．
    型号iPhone6型号i9300
    电池
    容量    		1810mAh电池
    容量    		2100mAh
    输出
    电压    		4V输出
    电压    		4V
    时间iPhone6三星i9300
    32秒跳出关机界面正常待机
    3分18秒黑屏，闪光灯自动打开正常待机
    6分25秒黑屏，闪光灯亮闪光灯打开
    8分01秒黑屏，闪光灯亮闪光灯关闭
    19分29秒黑屏，闪光灯亮黑屏
    根据以上材料，回答下列问题：
    （1）针对两款手机入水后闪光灯均自动打开的现象，你认为可能的原因是水是导体，在开关处连通了电路，使闪光灯打开．
    （2）大米在实验中所起的作用相当于干燥剂．
    （3）iPhone6内部有一块可反复充放电的电池，该电池容量为“1810mAh”，它是指当工作电流为1000mA时，能持续供电1.81小时．若充满电后全部用于打电话，电池能量转化效率为80%，通话时电流为300mA，则可持续通话几小时？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．有关物质的密度，下列说法中正确的是（　　）
    A．密度跟物体的质量有关，质量越大，密度越大
    B．密度跟物体的体积有关，体积越大、密度越小
    C．密度是物质本身的一种特性，当物质的状态发生改变时，其密度也不会改变
    D．密度跟物体的质量和体积都无关，当物质的状态发生改变时，密度可能会改变

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线（如图所示）．实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同，冰和水的比热容分别为2.1×103J/（kg•℃）和4.2×103J/（kg•℃）．

    （1）冰的熔点0℃，BC段物质的状态固液共存；
    （2）BC段物质吸收的热量1.68×105J；
    （3）CD段水吸收的热量是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．音乐会上听到的小提琴声是由琴弦振动产生的，琴声通过空气传播到我们的耳朵，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的音色不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮开关，如图所示，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车．请你把图中的各元件符号连接成符合要求的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．为了探究并联电路的电流特点，小明设计了如图甲所示的电路实验．
    （1）如果闭合开关，灯L1不发光，灯L2不发光（选填“发光”或“不发光”）．
    （2）检查电路后，他只拆除了一根导线和一个接线头，接在另一个接线柱上就成了正确电路．请在图甲中将要拆除的导线上画“×”号，并连接那根导线．
    （3）当用开关试触时，发现电流表指针的偏转如图乙，为了提高准确度，接下来的操作是，断开开关，电流表改接小量程．
    （4）小明完成了电路的正确连接，但实验中读取电流表的示数，感觉比其他小组的读数大一些，于是他断开开关发现电流表还有0.02A的读数，这时他才意识到使用电流表之前还必须调零．
    （5）小明把电流表分别接入干路和各支路，测出电流，填入下表：
    支路电流IA/A支路电流IB/A干路电流IC/A
    0.240.300.54
    通过对数据分析得出：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
    （6）请你指出小明实验的不足是实验次数少，改进方法是改换灯泡的规格多做几次实验．
    （7）图中ABCD，是几位同学设计的实验电路图，其中能直接测量出通过灯L1电流的电路是：（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示，请解释为什么女孩的头发丝会竖起来？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．某同学为测量“花花牛”牌牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材设计了如下实验方案：
    A．用天平称出玻璃杯的质量m1
    B．将适量牛奶倒入杯中 
    C．用天平称出玻璃杯和牛奶的总质量m2
    D．将杯中牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V 
    则（1）牛奶的密度为ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$；
    （2）用这种方法测出的牛奶密度值比真实值偏大（选填“偏大”、偏小”、“不变”）
    （3）写出改进后的实验方案．（因为量筒中心较高，所以不能直接放在天平上称质量）．

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