Question

如图所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置，ab是一段粗铜导线，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．通过一系列的实验操作，分析总结出了产生感应电流的条件．请你回想你们当时在做这个实验时的情境，并参照下表示例，再写出其中的两次实验操作及相应的实验现象：

序号	操作	现象
示例	ab静止不动	电流计指针不动
1
2

Answer 1

【答案】分析：（1）在探究感应电流的实验中，是通过灵敏电流表指针的偏转来却定感应电流的产生的；
（2）产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动；
（3）要验证感应电流的大小和导体切割磁感线运动快慢的关系，就要控制其它因素一定，而导体的运动的速度不同．
解答：解：电流表能测量电流的大小，用电流表可以判断电路中是否有感应电流．
要研究感应电流的产生就必须控制一个量不变（磁铁不动），让导线发生运动，或者是控制导线不动，让磁铁运动，在观察灵敏电流计的指针是否发生偏转，故做法主要有以下几种：①竖直上下移动ab，指针不发生偏转；②左右移动ab，指针发生偏转；③左右加快移动ab，指针偏转幅度变大；④换用磁性较大的磁铁．以同样速度左右移动ab，指针偏角更大；⑤ab不动，左右移动磁铁，指针偏转；⑥ab左右移动方向不同，指针偏转方向不同等．
故答案为：

序号	操作	现象
示例	ab静止不动	电流表指针不动
1	竖直上下移动ab	电流表指针不偏转
2	左右移动ab	电流表指针发生偏转

点评：解决本题的关键：一是掌握影响感应电流大小的因素，二是控制变量法和转换法的灵活运用．
此题考查了探究电磁感应现象的实验，须记住老师上课时实验的过程和得出结论的过程；实验方案的设计是我们近几年中考的热点，需要引起注意．