通过小灯泡L的电流I随L两端的电压U变化的图像如图20所示。请根据图像判断：当通过L的电流I为0.55A时，小灯泡L消耗的电功率P为 W。
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图7所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法中正确的是
A．电压表V1的示数变大
B．电压表V1的示数保持不变
C．电压表V2的示数保持不变
D．电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变
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电能的利用给人们的生产、生活带来了很多方便，但如果使用不当也会给人们带来危害，下列做法中不符合安全用电的是
A．更换灯泡或维修电路时要先断开电源 B．开关要接在火线与用电器之间
C．用电器的金属外壳要接地 D．可以同时使用多个大功率用电器
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小敏在实验室测量某种液体的密度。小敏先将某种液体倒入量筒，如图14甲所示，则某种液体的体积为 cm3。接着她用天平测出空烧杯的质量为40g
，然后她将量筒中的液体全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图14乙所示，则烧杯和液体的总质量为 g。请你根据以上实验数据计算出液体的密度为_______kg/m3。
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实验台上有组装好的实验装置，如图24所示，其中弹簧测力计的量程为0~5N。另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）。要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明：用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比。
请下列主要实验步骤填写完整，并设计出实验记录表格：
（1）在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端。2个钩码的总质量用m表示，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。将m的数值记录在表格中， ，并把测量数据记录在表格中；
（2）保持动滑轮所挂钩码个数不变，依次改变绳子自由端移动的距离s，仿照步骤（1）再做5次实验，将各次的m数值记录在表格中，分别测量各次的F、s、h，并把各次的测量数据记录在表格中。
（3）利用 ，计算出各次的总功，用 ，计算出各次的有用功，并将各次的总功、有用功记录在表格中。
（4）利用上述实验工具在测量中，若要提高滑轮组的机械效率，则应该 。
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在测量平均速度的实验中，下列说法正确的是
A.要使斜面保持一个很小的坡度，以便于测量时间
B.小车在上半程的平均速度v1大于全程的平均速度v
C.小车在全程的平均速度v等于上半程的平均速度v1和下半程的平均速度v2的平均值
D.测量小车在下半程的平均速度v2时，要让小车从斜面中点由静止下滑
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如图所示，置于水平地面上的实心均匀正方体甲、乙的质量分别为2 m和m、边长分别为2a和a，它们对地面的压强之比为 。实心均匀正方体丙、丁的密度和边长分别如下表所示，若在丙或丁中选择一个叠放在甲或乙上方中央，使上方物体对下方物体的压强p上与下方物体对地面的压强增加量Δp下的比值最大，应将 。
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工人师傅使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升到3m高处，假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250N，则
A.拉力所做的功为750J
B.机械的效率为80%
C.若用该滑轮提升更重的货物，机械效率将保持提高
D．若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变
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