【题目】小明和小华利用如图所示的实验器材,探究物体的浮沉条件,他们探究活动的过程如下:
(1)探究蜡块的上浮条件
①测量蜡块的重力
小明设计的方案:用弹簧测力计测出蜡块的重力.
小华设计的方案:用天平测出蜡块的质量,求出重力.
你支持 (小明/小华)的方案,理由是
②测量蜡块受到的浮力.
小明在量筒中放入适量的水,把蜡块放在水中浮在水面时,测出蜡块排开水的体积,用阿基米德原理求出浮力.你认为上述操作用存在的问题是 .
③通过比较蜡块的重力和受到的浮力,可知物体上浮的条件.
(2)探究蜡块下沉的条件
①测量石块的重力;
用弹簧测力计测出石块的重力.
②测量石块受到的浮力;
小明利用量筒测出石块浸没水中排开水的体积,用阿基米德原理求出浮力.
小华依据另一种原理,采用不同的方法也测出了石块受到的浮力,其方法是:
③通过比较蜡块的重力和受到的浮力,可知物体下沉的条件.
【答案】
(1)小华;蜡块的重力小于弹簧测力计的分度值,无法直接精确测量;蜡块没有浸没在水中
(2)②将石块浸没在水中时读出弹簧测力计的示数F示 , 利用F浮=G﹣F示计算石块受到的浮力大小.
【解析】解:(1)①蜡块的重力:
G=mg=9×10﹣3kg×10/N/kg=0.09N<0.2N,
即:蜡块的重力小于弹簧测力计的分度值,无法直接精确测量,
所以,支持小华的方案;
②把蜡块放在水中浮在水面时,测出蜡块排开水的体积,这样用阿基米德原理求出的浮力不是蜡块浸没在水中受到的浮力.应该利用“助沉法”使蜡块浸没在水中,测出蜡块排开水的体积;
(2)②利用称重法测量石块受到的浮力:将石块浸没在水中时读出弹簧测力计的示数F示 , 利用F浮=G﹣F示计算石块受到的浮力大小.
所以答案是:(1)①小华,蜡块的重力小于弹簧测力计的分度值,无法直接精确测量;
②蜡块没有浸没在水中;
(2)②将石块浸没在水中时读出弹簧测力计的示数F示 , 利用F浮=G﹣F示计算石块受到的浮力大小.
【考点精析】通过灵活运用物体的浮沉条件及其应用,掌握物体的浮沉条件:浸没在液体中的物体 F浮>G 时上浮,F浮 = G 时悬浮,F浮 <G 时下沉.物体浮沉条件的应用举例:(1)轮船(2)潜水艇(3)气球(4)飞艇、热气(5)密度计(密度计的刻度是从上到下刻度变大,刻度不均匀,且刻度无单位.)即可以解答此题.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】暑假的一天,小明约上几个要好的同学去爬南山。由于天气炎热,在山脚下, 小明买了一瓶冰冻的瓶装水,过了一会儿,瓶的外壁出现一层小水珠,这是为什么?一段时间后,小水珠不见,瓶的外壁又变干了,这又是为什么?请你用学过的物理知识解释产生这两种现象的原因。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小梦同学在学习声现象时做了几个探究实验:
(1)如图1所示,分别把乒乓球接触轻敲和重敲后的音叉.当接触轻敲的音叉时,乒乓球被弹开的幅度的小;当接触重敲的音叉时,乒乓球被弹开的幅度的大.这个实验现象表明:
①声音是由物体________产生;②声音的响度是由物体的________决定的.
(2)如图2所示,她将钢尺紧压在桌面上,改变钢尺伸出桌面的长度,每次都用相同的力拨动钢尺,辨别它振动发出声音的差别.这个实验是为了探究声音的________的关系.
(3)把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内(如图3所示),逐渐抽出其中的空气,发现听到的铃声越来越小,最后几乎听不到了.由此推理可以得出:________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】做“测定小灯泡的电功率”实验时,应使电流从电流表______(选填“正”或“负”)接线柱流进,电压表_______(选填“串联”或“并联”)在待测小灯泡两端,闭合电键前,要将滑动变阻器的滑片移至电阻_______的位置,该实验依据的原理是___________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下面是小华进行探究“平面镜成像特点”的实验过程。
(1)实验室有厚为0.2cm的透明玻璃板A和厚为0.5cm的透明玻璃板B。为了减小误差,他应该选用_______(选填“A”或“B”)玻璃板做实验;
(2)为了便于观察,该实验最好在_____________(选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行;
(3)如图所示,把点燃的A蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果将A蜡烛向玻璃板靠近,像的大小会_____________(选填“变大”“不变”或“变小”);
(4)如果在A蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则在白纸板上____________(选填“能”或“不能”)承接到A蜡烛的像。这说明平面镜所成的像是_______________像。
故
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