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14.如图用两个完全相同的电热器给质量、初温相同的物质甲和水加热,则甲物质的比热容是2.1×103J/(kg•℃).

分析 图象问题要结合物理公式进行分析:由图象知物质甲和水质量相同,升高的温度相同时水吸收的热量是物质甲吸收热量的2倍,根据吸热公式结合水的比热容求得结果.

解答 解:
由图象可知:用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,水温度升高40℃需要10min,物质甲温度升高40℃需要5min.
所以质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为:Q水吸=2Q甲吸
由热量计算公式Q=cm△t得c=$\frac{Q}{m△t}$;
所以c=$\frac{1}{2}$c=$\frac{1}{2}$×4.2×103J/(kg•℃)=2.1×103J/(kg•℃).  
故答案为:2.1×103

点评 比较两个量的大小一定要根据公式来分析,这样思维严谨些.有图象的要合理利用图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小敏同学用如图甲所示的电路图研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V,电流表、电压表完好.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,保持R两端的电压不变,记下4次实验相应的电流和电阻值,描绘在图乙中.

(1)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视B(选填序号).
A.滑动变阻器的滑片    B.电压表的示数    C.电流表的示数
(2)实验中,她所选择的滑动变阻器应是C (选填序号).
A.10Ω   0.5A    B.20Ω   1A    C.50Ω   2A
(3)实验过程中,如果出现了电流表有示数,而电压表示数为0,则电路发生的故障可能是电阻R短路.

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(1)小铭认为滑动摩擦力的大小与两物体接触面积的大小成正比,这属于上述科学探究的猜想与假设环节.
(2)为完成本实验,需要自己制作木块,他制作的木块应是下列选项中的C
A.各面粗糙程度相同的正方体B.各面粗糙程度不同的正方体
C.各面粗糙程度相同、长宽高各不相同的长方体
D.各面粗糙程度不相同、长宽高各不相同的长方体
(3)本实验中,小铭同学设计了如图的两种实验方案.
①a,b两种方案中,你认为更合理的是方案;理由是b.
②实验方案a中,被拉动的物体必须做匀速直线运动,才能根据弹簧测力计的读数得到滑动摩擦力的大小,其运用的原理是二力平衡条件.

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2.(1)如图1,温度计的示数是-24℃.
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9.某内燃机有四个冲程,如图所示是内燃机的压缩冲程,活塞上升时,气缸内气体的内能增加.(选填“减少”或“增加”)

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C.海边有风而沙漠地区可能没有D.太阳直射沙漠地区,斜射海边

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