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    12．（1）如图1，请作出入射光线AB经过凸透镜后的折射光线．
    （2）如图2，请在A点画出能使杠杆OA在图示位置保持平衡的最小拉力的示意图．

    分析 （1）在作凸透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．
    （2）根据杠杆平衡条件“动力×动力臂=阻力×阻力臂”可知：在阻力与阻力臂的乘积一定的情况下，要使动力最小，则动力臂必须最长，已知A点为动力作用点，然后过A点做垂直于杠杆的作用力即可．

    解答 解：
    （1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．如图所示：
    （2）动力最小，即动力臂最长，由图知OA作为动力臂最长，过A点与OA垂直向上作垂线就得到动力F的示意图，如图所示：

    点评 （1）凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．
    （2）根据杠杆的平衡条件，要使杠杆上的力最小，必须使该力的力臂最大，而力臂最大时力的作用点一般离杠杆的支点最远，所以在杠杆上找到离杠杆支点最远的点即力的作用点，这两点的连线就是最长的力臂，过力的作用点作垂线可得最小的力．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小亮和小雨在“探究小灯泡电阻”的实验中，要用小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为7Ω．本实验原理是R=$\frac{U}{I}$．

    （1）小亮的实验过程如图甲所示是小亮连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）．
    ②电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的示数为0A，电压表有示数，产生这种现象的原因是：
    灯泡断路．
    ③小亮的同桌电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表的示数为0V，电流表有示数，产生这种现象的原因是：灯泡短路．
    ④他们两个故障排除后，再闭合开关，发现小灯泡仍不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他应进行的操作是：向左移动滑动变阻器的滑片．
    实验中小亮设计的实验记录表格如下表．请你找出表格中的问题：由于灯丝的电阻随温度的升高而变大，故不能求灯丝电阻的平均值；小亮又根据实验数据绘制成了U-I图象如图乙．根据该图象提供的信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻是6.25Ω．
    实验次数电压/V电流/A电阻/Ω电阻平均值/Ω
    1
    2
    3
    小亮设计的表格有一处错误，是电阻平均值/Ω．
    用小亮改好的电路还可以做的一个实验是测量小灯泡的电功率，这个实验的原理是P=UI．
    （2）小雨想利用如图丙所示的电路测量未知电阻Rx的大小（R0阻值已知）．下面是他的实验过程，请你帮他完成实验．
    ①闭合开关S和S1，断开S2，读出此时电压表的示数为U1．
    ②闭合开关S和S2，断开S1，读出此时电压表的示数为U2．
    ③未知电阻阻值的表达式为：Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$．
    ④实验后小雨又将开关S2换成了一个电压表，当闭合开关S和S1时，发现电路中两个电压表的指针偏转角度相同．如果R0=80Ω且Rx≠R0，则Rx=320Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在测3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图1所示的电路，其中电源电压为6V．

    （1）请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）．
    （2）若在连接电路时，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器B（A/B/C）连入电路，才能保证实验顺利进行．
    （3）下表为某小组的实验记录：
    实验序号电压表示数/V电流表示数/A实际功率/W额定功率/W
    13.00.361.08P额=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
    23.80.401.52
    34.50.421.89
    老师认为该小组数据处理过程有误，你的评价是老师的说法正确，当灯泡两端电压等于额定电压，实际功率等于额定功率，实际电压不同，实际功率不同，不能通过求平均值计算额定功率；
    （4）若没有电流表，小莉想利用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率．她选择了满足实验要求的实验器材，并按照图2所示的电路图连接好实物．以下是她设计的实验方案，请将它补充完整：
    ①只闭合开关S1，移动变阻器的滑片P，使电压表示数为3.8V；
    ②下一步操作是：保持滑片不动，只闭合开关S2，当电压表示数为3.8V时，读出电阻箱连入电路的阻值R0；
    ③利用上述测量出的物理量及已知量，写出小灯泡额定功率的表达式是：P=$\frac{（3.8V）^{2}}{{R}_{0}}$．
    （5）小刚还想测量一只额定电压为2.5V，电阻约为10Ω小灯泡的额定功率，为此他将图2中的“3.8V”的小灯泡换成“2.5V”的小灯泡继续实验，小明认为他不能测出该小灯泡的额定功率，理由是滑动变阻器最大阻值太小，不能调到额定电压2.5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．寒冷的冬天，在茶杯中倒上大半杯开水后拧紧杯盖，往往过一会儿后就发现杯盖很难拧开，这是因为杯内气体压力差增大，增大了盖与杯之间的摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．设计实验
    （1）请你设计一个验证性小实验，证明“异种电荷相互吸引”．
    （2）小雨要探究“电阻大小与导体横截面积的关系”，请你完成实验设计方案：

    器材    		电源、导线、开关、一个定值电阻、3根长为20cm的横截面积为0.5mm2的镍铬合金丝、电流表

    实验步骤

    数据记录表格

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．根据如图所示的电路图，把实物元件连接起来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下面实例中，通过热传递使物体内能发生改变的是（　　）
    A．锯木头时锯条发热
    B．冬天，对手“哈气”手感到暖和
    C．划火柴取火
    D．“神州五号”飞船返回舱进入大气层后表面温度升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在小车上竖直放置一个小木块，如果要发生如图甲、乙所示的现象，小车应该如何运动？请你设计实验方案
    （1）要使木块按甲图的情况倾倒，小车的运动是突然加速（或启动）；
    （2）要使木块按乙图的情况倾倒，小车的运动是突然减速（或停止）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．小宇打开家中的冰箱门，看到冰箱内的指示灯亮着，而压缩机并没有工作，从而他判断出冰箱内的指示灯和压缩机是并联（填“串联”或“并联”）的；当他打开冷冻室的门时，看到侧壁上有很多霜，当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为抹布上的水凝固（填物态变化的名称）形成的．

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