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某同学分别用如图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走,(a)图中肩受到的压力    (b)图中受到的压力;(a)图中手施加的动力    (b)图中手施加的动力(选填“大于”、“等于”或“小于”).
【答案】分析:肩膀可以看成支点,根据杠杆平衡条件,找出不变量,找出变化量,判断动力大小变化.
肩膀承担动力和阻力,阻力不变,动力减小,肩膀承担的压力越小.
解答:解:肩膀看成支点,根据动力×动力臂=阻力×阻力臂,阻力不变,动力臂不变,阻力臂减小,动力减小.所以甲图施力减小.
肩膀承担动力和阻力,阻力不变,甲图,动力减小,肩膀承担的力减小,受到的压力减小.
故答案为:小于;小于.
点评:根据杠杆平衡条件,确定不变量,确定改变量的大小变化,比较动力大小变化情况.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走.比较可知甲图中动力臂/甲图中阻力臂
 
乙图动力臂/乙图中阻力臂,故甲图中手施加的动力
 
乙图中手施加的动力.(大于/等于/小于)

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科目:初中物理 来源: 题型:

13、某同学分别用如图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走,(a)图中肩受到的压力
小于
(b)图中受到的压力;(a)图中手施加的动力
小于
(b)图中手施加的动力(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

16、某同学分别用如图所示的两种方法挑着同一个物体行走,图甲中手施加的动力
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”,下同)图乙中手施加的动力,图甲中的人肩膀受到的压力
小于
图乙中的人肩膀受到的压力.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学分别用如图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走,(a)图中手施加的动力
小于
小于
(b)图中手施加的动力(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学分别用如图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走,则杠杆支点的位置是在与
(选填“手”、“肩”或“物体”)接触处;(a)图中手施加的动力
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)(b)图中手施加的动力;为了使(a)图中手施加的动力更小,则手应该向
(选填“前”或“后”)移动;(a)图中肩受到的压力
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)(b)图中肩受到的压力.

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