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    5．若要使眼睛看到一个物体，则（　　）
    A．这个物体一定是光源
    B．物体发出或反射的光线必须进入眼睛
    C．物体和眼睛必须在一条直线上
    D．眼睛发光

    分析 人眼能够看到发光的物体即光源，是因为它发出的光进入人的眼中，引起视觉；
    人眼能够看到不发光的物体，是因为它反射光源的光进入眼中，引起视觉．
    总之一句话，人的眼睛要看到物体，就必须有光射入眼睛引起视觉．

    解答 解：（1）若要使眼睛看见一个物体，一定是物体发出的光，或者反射的光进入眼里，这个物体不一定是光源；物体和眼睛也不一定在一条直线上，故选项AC错误，B正确．
    （2）眼睛不是光源，不会发光，故D错误．
    故选B．

    点评 看物体”是我们了解社会的一个重要方式，要知道人眼如何能够看到物体，了解人眼的构造．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．人的眼睛就像一架照相机，角膜与晶状体的共同作用相当凸透镜，视网膜相当于照相机的底片，视网膜上能成倒（选填“倒”或“正”）立、缩小（选填“缩小”或“放大”）的实像．年龄大的人，晶状体会变扁，其焦距会变长（填“长”或“短”），这样看近处物体的像落在视网膜的后（选填“前”或“后”）方．需戴凸（选填“凸”或“凹”）透镜来矫正．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于比热容，下列说法正确的是（　　）
    A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大
    B．沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大
    C．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大
    D．夏天在地上洒些水会觉得凉快，是因为水的比热容较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．浙江频道2014年9月23日消息，受台风“凤凰”影响，浙江省内有近87万人受灾，直接经济损失近9亿．台风发生时，假设屋外气压急剧降到90千帕；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取作100千帕．若室内屋顶的面积为100米2，这时大气给屋顶的力的大小是多少？方向如何？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．电磁铁通电时有（填“有”或“无”）磁性；通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性越强；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图是某款电热水龙头的电路原理图，R1、R2为电热丝，通过旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，实现冷水、温水、热水挡之间的切换．当开关同时接触2、3触点时，水龙头放出的是温水（选填“冷”、“温”“热”）．若水龙头在温水挡正常工作时电功率为2000W，R2=2R1，则它在热水挡正常工作10s消耗的电能为3×104 J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．图甲是小明在“测量小灯泡电功率”实验的电路图，小灯泡额定电压为2.5V．

    （1）该实验的原理是P=UI（用公式表示）．
    （2）小明正确连接电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，原因可能是小灯泡断路（填“短路”或“断路”）．
    （3）排出故障后，小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向左（填“左”或“右”）端移动．
    （4）小明通过实验得到了小灯泡的I-U关系图象（图乙①），则小灯泡的额定功率是0.625W，当小灯泡两端的电压是1V时，实际功率是0.15W．
    （5）将小灯泡换成待测电阻，通过实验测得数据后作出它的I-U关系图象（图乙②），则该待测电阻的阻值为20Ω．
    （6）完成上面实验后，小明还想测某未知电阻Rx的阻值，但身边的电压表彻底坏了，于是他设计了如图丙所示的电路（R0为已知阻值的定值电阻），请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式，实验步骤：
    Ⅰ．按照设计的电路图连接电路；
    Ⅱ．只闭合开关S，记下电流表的示数I0；
    Ⅲ．再闭合S1，记下电流表的示数为I；
    Ⅳ．计算电阻：Rx=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{I-{I}_{0}}$（用已知物理量和测量出的物理量的符合表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．一盏白炽灯泡铭牌上标有“220V 100W”字样，则这盏灯正常发光时的灯丝电阻为484Ω．灯泡正常发光1小时，灯丝消耗的电能为0.1度．如果灯丝断了之后重新将灯丝搭上，灯丝电阻变为440Ω，通电后灯泡消耗的功率为110W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列事例中运用了相同科学研究方法的是 （　　）
    ①用水流类比电流
    ②探究导体中电流大小与导体两端电压的关系
    ③用总电阻替代两个串联的电阻
    ④探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关．
    A．①与③B．①与④C．②与③D．②与④

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