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    从以下的哪种镜子中看到的像是和你自己一模一样( )。

    A.平面镜

    B.两个相交为90°的平面镜

    C.两个相交为45°的平面镜


    B

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    根据图所给信息，判断下列说法正确的是（    ）

    A.蝙蝠可以发出频率为400 Hz的声音

    B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音

    C.人听觉频率范围比人发声频率范围要大

    D.15 Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学做“用电流表测两盏灯的电流”的实验，图5-4-11是他连接的错误电路，请将“×”号打在多余的导线上，使电路连接正确并符合实验要求.(不得增减或变动导线)

    图5-4-11

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    三个相同的灯泡L1、L2、L3组成如图所示的电路，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系是（   ）

    A、I1＝I2    

    B、I3＝I1＋I2  

    C、I1＝I2＋I3 

    D、I2＝I3

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用手电筒同时斜射在一面镜子和一张灰色纸上，观察发现( )。

    A.镜子亮

    B.灰纸亮

    C.一样亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    大气臭氧层的主要作用( )。

    A.有助于杀菌

    B.反射电磁波

    C.吸收阳光中的紫外线

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    油条比油饼更蓬松好吃的原因是( )。

    A.形状不同 B.油温不同 C.蓬松剂不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一列火车鸣笛通过车站的时候，火车站上的人听到，当( )。

    A.火车驶过的时候，音调不变

    B.火车迎面驶来时音调变高，离开时音调变低

    C.火车迎面驶来时音调变低，离开时音调变高

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：

    （1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？

    （2）你的猜想是： ；

    理由是： .

    （3）设计实验:图6-17为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.

    所需的实验器材有： .


    （4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.

    （5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）

    .

    （6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.

    （7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？

    .

    （8）实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L1的电压为 V，灯L2的电压为 V.结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联。

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