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8.在如图所示的电路中,则下列说法中错误的是(  )
A.S闭合后,L1,L2并联,且都能发光
B.S闭合后,电路将发生短路
C.要使L1、L2串联,可去掉导线b
D.若将导线M从接线柱B改接到A上,则两灯都不能发光

分析 (1)电路有通路、断路、短路三种状态,小灯泡只有在通路的电路中才会发光;
(2)让小灯泡发光的基本连接形式有两种:一种是串联,在串联电路中电流只有一条路径;
另一种是并联,在并联电路中电流有多条流通路径;
(3)短路是指电流不经过用电器的电路,在实际电路中,如果用导线将用电器的两端直接连接,则会造成短路.

解答 解:(1)如图所示,开关S闭合后,电流将从电源正极经过导线到D点,沿导线b、M、开关回到电源负极,造成电源短路,两灯不发光,故A错误,B正确;
(2)如图所示,去掉导线b,电路中各个元件首尾相连,则灯泡L1、L2串联,故C正确;
(3)如图所示,若将导线M从接线柱B改接到A上,电流分别流入灯泡L1、L2,则灯泡L1、L2并联,故D正确;
故选A.

点评 本题考查了识别串并联电路的能力和根据铭牌求电功率的计算,关键是会区分电路的三种状态、并会根据要求设计电路.

练习册系列答案
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16.在O内填上适当类型的电表,使合上开关两个小灯都能发光.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.用天平(含砝码)、一个烧杯、足量的水测量玻璃弹珠的密度,叶子设计了如下的实验步骤:
①调节天平平衡后,用天平测量5个相同的玻璃弹珠的质量m1
②把这5个弹珠放入烧杯中,向杯中加适量的水使弹珠浸没,在水面处做标记,并称出烧杯和水的总质量m2
③将玻璃弹珠浸没在水中,在烧杯水内面做记号,取出玻璃弹珠,向杯内加水到记号处,测量此时水和烧杯的总质量m3
(1)将以上空缺的实验步骤补充完整.(写出所测物理量的符号)
(2)用上述所测的物理量及水的密度ρ,写出玻璃弹珠密度的数学表达式为:ρ=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$..

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.如图所示,平面镜上方有一竖直挡板P,在AB和CD之间的区域内可以看见挡板左侧的一个发光点S在平面镜中的像,在图中找出挡板左侧这个发光点的位置,并完成光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.铅块和铜块的质量之比是2:1,如果它们升高的温度之比是2:3,则它们吸收的热量之比是(  )(c:c=3:1)
A.1:4B.4:1C.4:9D.9:1

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.3D电影具有三维立立体视觉效果,拍摄时,将两个摄像头按照人两眼间的距离放置,同时拍摄,制成胶片;放映时,两个放映机在银幕上呈现两个略有差异的画面,观看者带上特殊眼镜后,就和直接用双眼看到物体的效果一样.放映电影时,电影胶片到放映机镜头的距离应在1倍焦距和2倍焦距之间(“大于2倍焦距”/“在1倍焦距和2倍焦距之间”). 放映电影时,射在银幕上的光发生的是漫(“漫”/“镜面”)反射,可以使教室里各个座位上的同学都能看到画面;而且白布能反射所有颜色的光,能使同学们看到色彩正常的画面.画面在人眼视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某同学利用两支蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点,设计了如图甲所示的装置.
(1)实验时,在桌面上铺一张大纸,用支架把一块玻璃板 作为平面镜竖直立在大纸上.为便于观察,该实验最好在较暗(填“较亮”或“较暗”)环境进行,除如图甲所示的器材以外,还需要火柴、刻度尺和铅笔.
(2)在纸上记下平面镜的位置,把一支点燃的蜡烛放在镜前,可以看到它在镜后的像.再拿一支未点燃(选填“点燃”或“未点燃”)的相同(选填“相同”或“不相同”)的蜡烛,竖立着在镜后移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像重合.若此时点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的处时,两支蜡烛之间的距离为40cm.
(3)他在白纸上记下了两支蜡烛的位置,如图乙所示,A、B表示两支蜡烛所地在的位置,则该同学在S处看到蜡烛在平面镜中所成的像所在的位置是B(选填“A”或“B”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.将扩音器(麦克风)对着音叉,扩音器的连线接入示波器的Y输入端,再将一悬挂的轻质小球靠在音叉臂上,敲击音叉的另一侧壁使它发声,观察到音叉的另一侧臂使它发声,观察到音叉先后发出声音响和声音轻时,小球跳动幅度,示波器屏幕上波形幅度的情况如图1和如图2所示,据此情景,可以得出初步结论:声音的响度与振幅有关,振幅越大,响度越大.

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18.如图是小张和小李两位同学利用光具盘等工具探究光的折射规律时分别观察到的两种光路情况.
①仔细观察如图甲(或图乙)后,根据实验现象,可以得出的初步结论是光线从空气射入其他介质,要向法线方向偏折(或折射角小于入射角).
②进一步观察和比较 图中两种折射情况,还可以得出的结论是在入射角相同的情况下,光在玻璃中的折射角比在水中小(或光在不同介质中的折射角不同,或不同介质对光的折射本领不同).

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