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    如图所示，一根两端开口的玻璃管，下端用一塑料片挡住后插入桶中，桶中水面高30 cm，塑料片离桶底10 cm，然后向玻璃桶中慢慢注入某种液体，当管中液面高出桶中水面5 cm时，塑料片恰好下落．求注入的这种液体的密度．

    答案：
    解析：

    塑料片在水中所处的深度h水＝30 cm－10 cm＝20 cm，管内液柱高h液＝20 cm＋5 cm＝25 cm．塑料片受到内液体向下的压强


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    7、如图所示，有一根一端粗一端细的木棒，在如图的位置悬挂起来，恰好处于水平位置，若把木棒从绳子悬挂处锯开，则被据开的木棒（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    32、如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：
    （1）连接A和B，将测通器的m连接在D上．当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光．由此可以确定
    CE
    为同一导线的两端（填字母，下同）．
    （2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与
    E
    相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开．
    （3）某家庭装修时，穿过墙的一管内有三根相同颜色的线，由于水泥浇紧了，线拉不动，就不能确定哪两根头为同一根线了，请你用如图所示的测通器，用与上述（1）（2）不同的方法进行辨别．具体做法如下：让m与A相连，用n分别与D、E、F试触，观察
    灯是否发光
    ，则可确定A与其中哪一线头为同一根．接着m与B相连，用n与D、E、F中余下的两端点试触，通过什么现象可以进行辨别．写出你的辨别方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?宜宾县二模）如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开品的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计．小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度
    增大
    增大
    ，若同时考虑大气压和水对容器底产生的压强，则容器内底部所受总压强将
    减小
    减小
    （选填“增大”“不变”“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有一根一端粗一端细的木棒，用绳子拴住木棒的O点，将它悬挂起来，恰好处于水平位置平衡，如图所示，若把木棒从绳子悬挂处锯开，则被锯开的木棒（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示电路中，当开天S闭合时，灯L1 L2都不亮，一位同学用一根导线去查电路的故障，他将导线试触L1两端时，两灯都不亮．将导线试触L2两端时，灯L1亮了，L2仍不亮．由此可知，故障是（　　）

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