【题目】如图所示,一个边长为10cm、重4N的正方体木块,放置于1m2的水平桌面上.木块上放一锥形瓶,现将 2N的水倒入锥形瓶中,已知瓶重1N,底面积为60cm2 , 水深为5cm.g=10N/kg,ρ水=1×103kg/m3
求:
(1)水对瓶底的压强
(2)木块对桌面的压强.
【答案】
(1)解:水对瓶底的压强:
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa;
(2)解:S′=10cm×10cm=100cm2=0.01m2,
木块对桌面的压力:
F′=G木+G水+G瓶=4N+2N+1N=7N,
木块对桌面的压强:
p′= = =700Pa.
【解析】(1)根据p=ρgh计算水对瓶底的压强;(2)木块对桌面的压力等于木块、水和锥形瓶的总重力,根据p= 便可计算出水对桌面的压强.
【考点精析】本题主要考查了压强的大小及其计算和液体的压强的计算的相关知识点,需要掌握压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa);液体内部压强的公式:p=ρgh ρ指密度,单位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,单位:m,压强单位(Pa) 注意:h 指液体的深度,即某点到液面的距离才能正确解答此题.
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【题目】如图所示,三个直径不同的塑料管a,b,c连接在一起(a管直径最大,c管直径最小),然后与抽气机相通.当抽气机抽气时,将三个气体压强传感器分别放入管内,将传感器与计算机相连,从计算机上就可以读出三个位置气体的压强值.图中显示器所显示的“压强﹣时间”图象中,最上面一条曲线对应的塑料管是( )
A.a管
B.b管
C.c管
D.可能是a管,可能是c管
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【题目】在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为 6V,小灯泡的额定电压为 2.5V(灯丝电阻约为 10Ω).
(1)①为了能够顺利完成实验探究,应选用______(“10Ω 0.5A”/“50Ω 0.5A”) 规格的滑动变阻器.
②请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整___________;
(2)电路连接完整后,闭合开关发现灯泡不亮,电流表和电压表均无示数,为了迅速找出故障,他不应该首先检查的是______.
A.滑动变阻器是否接触不良 B.开关是否接触不良
C.电流表接线柱是否接触不良 D.电压表接线柱是否接触不良
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图乙所示,其读数是______V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向______(选填“A”或“B”)端移动.
(4)根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象(如图丙所示),分析图象可知:小灯泡的额定功率为______W;当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比__.(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)小华打算增加两只开关和一个阻值为 10Ω 的电阻R0,只用一只电表来测量小灯泡的额定功率.方案一和方案二是小华设计的两种不同方案的电路图.则以下判断正确的是___.
A.两种方案都可行 B.两种方案都不可行
C.方案一可行,方案二不可行 D.方案一不可行,方案二可行
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【题目】电吹风是常用的家用小电器.
(1)某一品牌电吹风既可吹冷风又可吹热风,若要让它吹出热风,如图中符合工作要求的是______(A/B/C)图.
(2)小明发现家里该品牌的电吹风只能吹冷风不能吹热风,经判断是机内的电热丝烧断了,他想用一根阻值相同的电热丝来替换.为此,小明查到该电吹风吹热风时的额定功率为1200W.他关掉家中所有其它电器,只打开电吹风,观察家中的电能表(如图所示),测出在3min内表的指示灯闪烁了32次,请你帮他算出应选配的电热丝阻值为多少______?(要有解答过程)
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【题目】有四位同学都用最小刻度为1mm的刻度尺去测量同一物体的长度,以下是他们测量、记录的结果,其中测量结果记录正确的是
A. 0.32dm B. 3.2cm C. 32.0mm D. 32mm
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【题目】如图,下列关于电磁现象的表述不正确的是( )
A.闭合开关,线圈转动,说明磁场对电流有力的作用
B.用橡胶棒接触验电器的金属球,金属箔片张开,说明橡胶棒带电
C.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑,纸屑被吸引,说明玻璃棒有磁性
D.给导线通电,导线附近的磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场
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【题目】有一种水笔,在笔杆的手握部分套着一圈比较粗糙而且上面有许多小凹坑的塑料。因为这样做,可以______(填“增大”或“减小”)摩擦,使用起来感觉会比较舒服的。而我们常常给自行车的转动部分滴上几滴油,是可以______(填“增大”或“减小”或)摩擦,使我们骑起来轻松一些。
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【题目】如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置.
(1)在实验中,物体B被推动的距离能够反映小球A动能的大小,理由是物体B被推动的距离越远,说明小球A对物体B 越多.
(2)为了探究动能的大小与质量的关系,应该选用质量 (选填“相同”或“不同”)的小球从斜面的 (选填“相同”或“不同”)位置由静止释放.
(3)为了探究动能的大小与速度的关系,应该选用质量 (选填“相同”或“不同”)的小球从斜面的 (选填“相同”或“不同”)高度由静止释放.
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