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5.声音在15℃的空气中传播的速度是340米/秒.北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为固体(大地)能够传声,而且传声速度比在空气中要快(填“快”或“慢”).

分析 声音在不同的介质传播的速度一般是不同的,一般在固体中最快,在液体中次之,在空气中最慢;而且在空气中传播的速度还与温度有关.

解答 解:声音在空气中的传播速度与温度有关,在在15℃时播的速度是340m/s;
声音在固体中传播速度最快,在液体中次之,在气体中传播速度最慢.
士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为固体(大地)能够传声;士兵利用声音在固体传播速度比在气体中快的特点,可以提前听到夜袭的敌人的马蹄声,做好准备.
故答案为:340;固体(大地);快.

点评 此题主要考查声音在不同介质中的传播速度不同,属于基础题;对于一些特殊的数值要熟记,比如:空气在15℃时空气中的传播速度.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明暑假去旅游,曾到海边看到人们用“海水晒盐”,即选取大片的海滩,构建盐田,一段时间后,盐田中的水逐渐变少,粗盐也就出来了.我想,水如果能快点变少,粗盐也就能出得更快.可是水变少的快慢跟哪些因素有关呢?为此,进行了如下探究,在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的酒精,如图1中A、B、C、D所示,并测出它们变干所用的时间分别为200s、100s、50s、80s.

(1)“水变少”的过程其实是物理学中的一种汽化现象(填物态变化的名称).
(2)分析A、B实验,能得出在其它条件相同时,液体表面积越大,蒸发越快的结论.
(3)结合上述实验现象及数据,猜想一下,海边盐田应尽可能建在向阳、通风等的条件下.
(4)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图2).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的表面积(选填“质量”或“表面积”)相同;从 得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?不正确(选填“正确”或“不正确”),理由是只有在水的质量相同时,先蒸发完的蒸发得才快.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.在我们的生活中处处都有物理知识,则下列说法中正确的是(  )
A.“结露为霜”说明霜是露水凝固形成的
B.“磨刀不误砍柴功”是“磨刀”通过减小受力面积增大压强
C.“摩擦起电”是通过程摩擦的方法创造了电荷
D.“给我一个支点,我就可以把地球撬动”阿基米德要使用的是省力杠杆

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.“动能的大小与哪些因素有关”的实验.用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)碰撞静止在水平面上的纸盒,如图所示.

(1)该实验中是通过比较纸盒移动的距离说明动能的大小,这种研究方法叫做转换法.
(2)将甲与乙两实验比较可知,小球动能的大小与小球的速度有关; 结论是:质量相同时速度越大,动能越大.
(3)将甲与丙两实验比较可知,小球动能的大小与小球的质量有关.  结论是:速度相同时质量越大,动能越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.给一定质量的水加热,其温度和时间的关系如图所示的图线a,若其他条件不变,仅将水的质量增加,其温度与时间的关系图线将变为(  )
A.仍为a图线B.变为b图线C..变为c图线D.变为d图线

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示,是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如表所示:
时间/min012345678910
水温/℃9091929394959697989898
(1)实验中除了图1中所示器材外,还需要有秒表.
(2)继续实验,观察到水沸腾时的现象如图2中的图乙(选填“甲”或“乙”),水沸腾时吸收热量,温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)本次实验中水沸腾时的温度为98℃,而老师平时说水的沸点是100℃,小华认为一定是温度计不准确,你认为最有可能是原因是气压低于一个标准大气压.
(4)根据记录在图3中画出水的沸腾图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:水的初温太低.(写一种原因)
(6)观察图1,指出本次实验操作中的两处错误:
a.视线没有与温度计内液面相平b.玻璃泡与烧杯底部接触.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.如图,一卡车车厢底板据地面1.5m高,小明把一块3m长的钢板AB搭在车厢底板上,构成一个斜面,他通过这个斜面,用F=600N的力,在20s内把一个大木箱由B处推到A处,已知木箱重1000N.求:
(1)小明推木箱做了多少有用功?
(2)这个过程中,小明推木箱的功率.
(3)该斜面的机械效率.
(4)木箱受到的摩擦力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示的天平的读数为28.4g.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.在演示声音是由物体振动产生的实验时,将正在发声的音叉紧靠选线下的轻质小球,小球被多次弹开.在此实验中小球作用是将音叉微小的振动放大,便于观察.这里所用的物理实验方法是 (  )
A.推理法B.类比法C.控制变量法D.转换法

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