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16. 如图所示,一搬运工人在车上搭一块长为3m的斜坡,将木箱往卡车上装.已知木箱重为1000N,卡车车厢底板距地面1.5m高.
(1)用F=600N的力,把木箱由A处推到车上B处,用了30s时间,求推力的功率?
(2)这个过程中,斜面的机械效率是多少?(结果保留一位小数)
(3)求此过程所做的额外功.

分析 根据功的计算公式W=Fs可求出拉力做的功,即总功;再根据W=Gh求出有用功;然后根据机械效率的计算公式可求出斜面的效率;功率P=$\frac{W}{t}$.

解答 解:(1)推力做总功为:
W=Fs=600N×3m=1800J,
推力的功率为:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{1800J}{30s}$=60W;
(2)所做有用功为:
W=Gh=1000N×1.5m=1500J,
斜面机械效率为:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{1500J}{1800J}$=83.3%;
(3)所做额外功为:
W=W-W=1800J-1500J=300J;
答:(1)推力的功率为60W;
(2)这个过程中,斜面的机械效率是83.3%;
(3)此过程所做的额外功为300J.

点评 熟练运用功、功率、机械效率的计算公式,是解答此题的关键.

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4.在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)如图a所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向右调节.
(2)如图b所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,应使弹簧测力计拉力的方向竖直向下.
(3)操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,你认为接下来合理的操作是左侧钩码右移.(写出一条即可)
(4)甲同学根据实验现象得出杠杆平衡的条件是:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.乙同学认为他的实验结论是错误的,因为他的做法不合理,理由是一组实验数据太少,具有偶然性,不便找出普遍规律.

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11.如图所示是小丽同学利用发光二极管的单向导电性设计的一个判断电池正负极电路图,若红二极管发光,则表明与A相连的为电池的正极,B为负极.

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1.如图1示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点.
①实验前,应先调节杠杆在水平位置平衡.这样做,可以使杠杆自身重力的力臂为0,消除自身的重力影响;还可以方便地测量或读出力臂.调节时,如发现杠杆左端偏高,应把杠杆右端的平衡螺母向左调节.
②某实验小组记录两组数据如下:
实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1220110
21824
根据分析,这组数据中,实验序号为1(选填:“1”或“2”)的一组肯定有错误.检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值小(选填:大或小).
③如图2所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将变大(选填:变大、变小或保持不变),其原因是动力臂变短.他这样做的最终目的是B(选填字母).
A.便于提供不同方向的拉力         B.便于正确认识力臂
C.便于测量力臂的大小             D.便于直接读出拉力的大小
④某次实验中,若采取如图3所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因D(选填字母).
A.一个人无法独立操作     B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合       D.力和力臂数目过多
⑤下表是小红实验得到的数据,据此分折可以发现这次实验不妥之处动力臂均为阻力臂的两倍,是特殊值,不具普遍性.
实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11.5103.05
21.0202.010
31.0302.015
⑥如图4所示,实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆,绕O点在竖直平面内自由转动,同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图5所示.由图可知金属杆重10N.

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