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    2．如图所示，木块的测量值是1.75cm，分度值是1mm；

    分析 刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度； 使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；

    解答 解：
    由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；
    木块左侧与6.00cm对齐，右侧与7.75cm对齐（估读为7.75cm），
    所以木块的长度为L=7.75cm-6.00cm=1.75cm．
    故答案为：1.75；1．

    点评 此题考查的是刻度尺的分度值和读数，在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图，图甲是小车甲运动的s-t图象，图乙是小车乙运动的v-t图象，由图象可知（　　）
    A．甲、乙都由静止开始运动B．甲、乙两车经过5s一定相遇
    C．甲、乙都以2m/s匀速运动D．甲车速度越来越大，乙车速度不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．由欧姆定律推导出R=$\frac{U}{I}$，下列说法中正确的是（　　）
    A．一段导体的电阻随电压的增大而增大
    B．一段导体的电阻随电流的增大而减小
    C．一段导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比
    D．一段导体的电阻，等于它两端的电压与通过它的电流的比值

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．测定物质石块密度的实验中，测量过程如图所示
    （1）金属块的质量是27g．　　
    （2）金属块的体积是10cm3．
    （3）该实验应该先测量石块的质量．（体积/质量/密度）
    （4）这种金属的密度是2.7×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．（1）小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80cm（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图1所示，该刻度尺的分度值为1mm，图2中橡皮擦的长度为3.10cm．

    （2）如图1所示的体温计，是利用液体热胀冷缩的性质制成的，它的测温范围是35-42℃．
    （3）如图3是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全．你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为18℃，乙的示数为-16℃．

    （4）如图4所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是塑料球被弹开，此现象说明发声的物体在振动；塑料球的作用是扩大音叉的振动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，L1不亮．（选填“亮”或“不亮”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在“探究平面镜成像的特点”的实验中，某同学用茶色玻璃板、两个棋子A及B、刻度尺、白纸、平面镜支架等器材进行实验，如图所示
    （1）用茶色玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置．
    （2）实验中选择的两个棋子A、B，大小和形状应该相同（相同/不同），目的是可以验证像和物是否等大．
    （3）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子A（A/B）这一侧观察，移动茶色玻璃板后面的棋子B，使它与棋子A在茶色玻璃板中所成的像重合，这里运用了等效替代法．若棋子B始终不能与棋子A的像重合，则原因可能是玻璃板跟桌面不垂直．
    （4）如果发现棋子A的像较暗，可以用手电筒直接正对棋子A（棋子A/棋子A的像）照射，这样就可以增加像的清晰度．
    （5）移开棋子B，用白纸做光屏放在棋子B所在的位置，直接观察白纸，你观察到的现象是棋子的像不会出现在白纸上．由此可知，平面镜所成的像是虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列关于热现象的说法中，正确的是（　　）
    A．火箭用氢作燃料主要是因为氢的热值高
    B．汽油机压缩冲程把内能转化为机械能
    C．沿海地区昼夜温差比内陆地区小，是因为水的比热容小
    D．冬天搓手取暖是利用热传递来改变内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图所示，停表的读数是1min9.5s，体温计的读数是38.4℃，温度计的示数是-3℃，温度计的测温原理是液体热胀冷缩．

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