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    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持U不变。电路中定值电阻R大于R0。闭合开关，将滑动变阻器滑片向下滑动，电压表V1、V2、V3示数变化量的绝对值分别为U1、U2、U3，电流表A示数变化量的绝对值为的I，则（ ）

    A.电流表A的示数增大

    B.电压表V2的示数不变

    C.U2等于I·R0

    D.U1小于U2

    【答案】AC

    【解析】

    A．原电路中，R0与滑动变阻器串联后再与R串联，电流表测电路的电流，电压表V3测变阻器的电压，V1测R的电压，电压表V2测滑动变阻器与R的总电压，将滑动变阻器滑片向下滑动，变阻器连入电路的电阻变小，由电阻的串联规律，电路的总电阻变小，由欧姆定律|，电流表示数变大，故A正确；

    B．根据U=IR，故V3示数变大，由串联电路电压的规律，V2示数变小，B错误；

    C．由串联电路电压的规律，U2等于电压表V3的示数变化，由欧姆定律，电压表V3的示数变化量

    故C正确；

    D．U2等于电压表V3的示数变化U3，由C知

    ①

    而V1示数的变化量为

    ②

    因定值电阻R大于R0，由①②得

    U1大于U2

    故D错误。

    故选AC。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2019年3月28日，湖北氢阳储氢材料项目第一批常温常压液体储氢材料——储油进入量产阶段，标志全球第一桶“储油”在宜问世。常温常压下液态有机储氢技术已步入产品商业化阶段，将运用于汽车、轮船、轨道等多个领域：

    (1)氢能为清洁能源，目前主要靠电解水来获取。这样氢是______能源（选填：“一次”、“二次”）。没有特殊处理氢在常温常压下呈_______态（选填“固”、“液”、“气”）；

    (2)如果汽车发动机用氢能工作，效率可以达到60%。一辆氢能源小轿车在高速路上行驶时平均牵引力为8.4×l02N，消耗3.3kg氢可以行驶多少公里______？（q氢=1.4×l08J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的电路中L1、L2的额定电压均为6V，L1、L2的电流随电压变化曲线如图乙。闭合开关后，有一个灯泡正常发光，L1比L2亮一些，且电路各元件安全。则此时下列分析正确的是（　　）

    A.正常发光的灯是L2B.此时L1、L2的电阻之比为2∶1C.电源电压为12VD.电路的总功率为2.4W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片。下列说法中正确的是（ ）

    A.飞机在航母甲板上加速飞行时，飞机受到平衡力

    B.飞机在航母甲板上加速飞行时，飞机的惯性增大

    C.飞机飞离航母前后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变

    D.飞机飞行时能获得向上的压强，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，小灯泡的额定电压为2.5V。

    (1)用笔代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整；

    （_____）

    (2)实验中通过调节滑动变阻器的滑片，收集几组灯泡两端的不同电压及对应电流值，绘制乙图像，则小灯泡的额定功率是_____W。同时观察到随着灯泡两端电压增大，灯泡逐渐变亮，请根据收集到的实验数据和实验现象，你还能得到的实验的结论有?(写出两条即可)

    ①_______________________；

    ②______________________；

    (3)小强完成上述实验后，小强在缺少电压表的情况下，利用电流表和已知定值电阻R等其他器材设计出了电路丙图，也测出了灯泡的电功率。请你把下面的步骤补充完整。

    ①闭合S、S2，断开S1，_____；

    ②保持滑动变阻器P的位置不动，闭合S、S1，断开S2，记下电流表的示数为I；

    ③表达式：P额=_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】石家庄某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。

    (1)请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整；

    （______）

    (2)正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数明显，仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因应该是______；(选填“A”、“B”、“C”或“D”)

    A．电流表内部断路了 B．灯泡的灯丝断了

    C．灯座内部出现了短路 D．滑动变阻器的电阻线断了

    (3)排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，其值为____A，小灯泡的额定功率为______W；

    (4)测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应将滑动变阻器的滑片向_____(选填“左”或“右”)端滑动；

    (5)测量小灯泡的电功率_________(选填“需要”或“不需要”)多次测量求平均值，原因是__________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】水平地面上两个相同的溢水杯装满了水，将质量相等的A、B两个小球分别放入水中，静止时A漂浮，B沉底，如图所示。若甲、乙两图中水对溢水杯杯底的压强分别为p1和p2，溢水杯对地面的压强分别为p1′和p2′，则它们的大小关系为（　　）

    A.p1= p2 ，p1′＜p2′B.p1=p2 ，p1′=p2′

    C.p1＜p2 ，p1′＜p2′D.p1＜p2 ，p1′＞p2′

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】复习电学知识时，小明在实验室做了“测量小灯泡在不同电压下的电功率”这个实验； 实验中，利用的电源为两节的蓄电池，小灯泡的额定电压为3.5V，滑动变阻器的规格为（10Ω，1A），电流表（0-0.6A，0-3A）；电压表(0-3V，0-15V)。

    (1)请用笔画线代替导线将图中的实物电路连接完整（要求：闭合开关后，滑片向左移动时，灯泡变亮）；________

    (2)正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表和电压表也无示数，小明向老师求助，王老师在不拆开原电路的情况下，借助另一导线就很快找出了故障原因：电流表内部断路了。王老师找出这个故障的相应操作如下：用导线接在__________（选填“电压表”“电流表” “开关”“灯泡”）两端时，灯泡及其他元件_______（选填“能”“不能”）工作；

    (3)当电压表示数达到3.5V时，电流表的示数如图，则小灯泡的额定功率为_____W；

    (4)完成实验后，小明继续做“探究电流与电阻关系”的实验，小明所用的四个定值电阻的阻值分别5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。他将电源电压换为6V，其他实验器材和刚才测量小灯泡电功率时一样，合理选择电流表电压表的量程，把电路中的小灯泡取下，把四个定值电阻分别接入电路中进行探究。如果要保证电路中各元件的安全，且用四个电阻都能顺利地完成实验，则定值电阻两端的电压至少控制为_______V。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，灯泡L的额定电流为0.25A、额定电压为2.5V，滑动变阻器R的规格为“50Ω1A”，电流表量程为0到0.6A，电压表量程为0到3V。闭合开关S，调节R，记录多组电压表和电流表的示数，并描绘出图2所示的图像，则L正常发光时阻值为_____Ω电源电压为_____V；为保证电路安全，电路消耗的最大电功率为_____W，R允许接入电路的最大阻值为_____Ω。

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